港基礎教育國際化潛力優厚 18歲以下非本地生3年升近兩倍 專家倡優化宿位與語言適應等配套
香港正積極打造國際教育樞紐，除日漸成熟的專上教育範疇外，基礎教育亦是關注焦點。雖然現時香港資助中小學並未開放可取錄非本地學生，但憑藉多元課程、國際評估亮眼表現，近年本港直資、私立與國際學校界別成功吸引愈來愈多國際學生來港學習。立法會最新資料顯示，獲批學生簽證來港的18歲以下非本地學生3年間升幅近兩倍，2025年錄取1,199人，足見香港中小學教育國際化的潛力。不過，非本地學生簽證安排、宿位供應與語言適應等配套仍待理順，特別是不少非本地生母語非中文，若以香港中學文憑試（DSE）作為主要升學途徑，須加強語文與課程支援，方能進一步提升DSE吸引力及本港教育的國際認受性。
●香港文匯報記者 莫楠
立法會秘書處資料研究組近日發表最新一輯的數據透視指出，近年18歲以下合資格非本地學生（不包括人才計劃受養人）獲批學生簽證來港學習的人數顯著上升。2022至2025年間，12至17歲學生（一般為中學生）獲批簽證數目增逾兩倍至1,170宗；12歲以下的小學生則相對平穩每年只有25人至44人。為確保不構成公帑補貼，目前香港只有直資（須收取較高學費）、私立與國際學校可招收非本地學生。
簽證政策仍待理順
按入境處規定，內地、台灣居民，以及越南、老撾等均不符合資格申請學生簽證來港就讀中小學，資料研究組認為，如要將香港打造為基礎教育國際樞紐，透過吸納非本地生補足因本地人口下降而減少的生源，須先行理順非本地生的簽證政策。
資料指出，香港具潛力發展為基礎教育國際樞紐，關鍵在於課程選擇多元化，全港1,100多所中小學日校中，逾千所提供本地課程，亦有80多所提供IB及英國GCE/GCSE等國際課程。其中代表香港的DSE，國際認受性也日漸提高，至今年2月中，已獲全球逾2,100所高等院校認可作為入學資格，除亞洲多地外，歐洲的熱門升學國家如德國、英國、西班牙等亦有500多所高等院校認可DSE。
另外，資料研究組表示，香港學生於學生能力國際評估計劃（PISA）的佳績，包括數學、科學及閱讀能力分別排名第四、第七及第十一的優秀表現，亦有助提升香港教育對非本地家庭的吸引力。
儘管香港具備上述優勢，但資料提到，宿位供應或限制香港中小學吸納非本地學生的能力，2024/25學年，全港公私營學校合共僅提供3,559個宿位，其中近半由直資學校提供。而鑑於直資學校在推動基礎教育國際化方面的角色，教育局今年正式推出直資擴容計劃，首批共48所直資中學及小學參與，相關學校可於9月新學年以新增學額方式，取錄自費入讀並持學生簽證來港的非本地學生，並可申請將較高比例學費收入撥入儲備，指定用於興建或擴建宿舍。
教界冀為優質官校津校拆牆鬆綁
教評會執委、道聯會圓玄學院第三中學校長賴俊榮昨日接受香港文匯報訪問時指，中小學非本地生增加，反映香港教育具吸引力，但受現行規定所限，相關學生多只能入讀直資或私立學校修讀國際課程，認為要進一步打造「留學香港」品牌，須進一步拆牆鬆綁，容許具特色且辦學優質的官立及津貼學校取錄非本地生；不少辦學團體亦有能力提供宿舍、獎助學金、適應課程及專人照顧等支援，將更有利品牌建立。
他又提到，現行DSE中文科對不少非本地國際生構成門檻，認為特區政府教育局早前提出國際版文憑試（IDSE）方向，可幫助來港留學者認識中華文化並學習中文，會是吸引海外生的重要因素。
為此他建議，應於IDSE中文科設立「母語級」和「第二語言級」兩份試卷，供非本地學生按母語背景報考，後者可採用程度較淺的課程，但考核方式及評分標準須以非華語學生的中文能力為依歸，以打破國際學生因中文科艱深而卻步的障礙，而各大學亦可統一對「第二語言級」收生標準，及納入聯招計分，確保公平。
