文化傳承/學生當講解員 紅色精神落地生根
在全國唯一完整展現內蒙古民族解放與民族區域自治全過程的紀念性場館──內蒙古民族解放紀念館內，來自烏蘭浩特市第五中學的彭雨辰，不僅能從容講解內蒙古自治區的成立歷程，還即興跳起蒙古族舞蹈，將紅色故事與民族文化融為一體。當紅色學習從被動「傾聽」轉為主動「講述」、從靜態「觀看」升級為動態「演繹」，紅色精神真正在青少年心中落地生根。
彭雨辰3年前在口才班老師推薦下第一次走進紀念館。彼時她對這段歷史還僅限於「課本上死板的知識點」，如今她已能向全國各地遊客娓娓道來家鄉的紅色故事。「當初就是想讓更多人了解家鄉的紅色文化，一定要把這份紅色精神傳承下去。」
從「聽」到「講」 學習更深刻
內蒙古民族解放紀念館講解組長劉璐坦言，許多歷史內容與學生課本息息相關，孩子們帶着問題走進展廳尋找答案，學習更為深刻。她期望建立長期培養機制，加強館校合作，針對不同年齡分層教學：小學生講故事、中學生講邏輯、高中生講思辨，讓紅色教育貫穿成長全程。
「硬體再完備，如果青少年只是走馬觀花地『看』，歷史終究隔着一層玻璃。紀念館的突破在於，它讓青少年從觀眾變成了主角。」劉璐寄語：「希望孩子們在紀念館中不斷學習，不斷成長。」\大公報實習記者 張小丫、曾曉華、廖汶琪
