港大研究：曾學樂器醫科生做手術快逾一成
香港文匯報訊（實習記者 彭可悅）音樂與醫學，看似風馬牛不相及：前者講求情感詮釋，後者側重技術精準，但香港大學醫學院一項研究發現，曾接受樂器訓練的醫科學生，完成外科手術任務速度快超過一成，其手術技能評分亦高約6%。團隊推斷這是因為肌肉控制、眼手協調及抗壓能力均是演奏樂器與外科手術技能之間的共通技能。
音樂能陶冶性情、紓緩緊張，過去已有研究顯示，在手術室播放莫扎特、巴赫等古典音樂，外科醫生於樂韻下的手術準確率可提高，完成手術時間亦會縮短。港大醫學院助理院長許長峯的研究則嘗試進一步探索學習音樂與手術技能的關係。其團隊以203名未曾接受正式基本外科技能訓練的醫科生為研究對象，他們是醫科最後一年的學生，待他們完成訓練後再派發問卷，了解其學習及演奏樂器的經歷，並進行客觀結構式技能考核，包括在人造皮膚上進行切割、縫合、打結等仿真外科任務。
許長峯分享研究結果指，受訪醫科生中，逾六成有樂器演奏經驗，有音樂背景的學生平均以223.5秒完成外科手術任務，較無音樂經驗者的249.3秒快25.8秒。若以10分為滿分，有樂器經驗者整體外科技能獲8.28分，較沒經驗者的7.79分高出約6%。
研究進一步探討樂器類別、音樂專業等級及演奏頻率與手術表現的關聯，結果發現三者均無顯著差異，反映音樂訓練所帶來的益處屬於可轉移的通用技能，而非特定樂器或技巧所致。
肢體協調抗壓力助做手術
現年24歲的葛倩恩，是港大醫科六年級學生，自4歲起學習小提琴，11歲考獲演奏級文憑後，定期隨樂團演出，近年更開始學習結他與歌曲創作。葛倩恩以前認為音樂和醫學是兩個完全不同的範疇，但後來意識到自幼專注磨練精細拉琴動作的經驗，令她對同樣講求細緻實務操作的醫學工作充滿熱忱。她總結兩項由音樂複製到醫學的關鍵能力，一是全身肢體協調能力，「長期練琴累積的肌肉記憶，讓我可以完成單一精細操作動作。」二是壓力調適能力，雖然舞台演出和手術的壓力性質不同，但從小適應高壓場景，善於調整心態，對做手術亦有幫助。
