深化行政立法互動 共謀對策促科教興港
劉智鵬 立法會議員 全國政協委員
7月28日上午，行政長官李家超出席首場「行政長官與立法會議員對談交流會」時表示：「我視特區立法會為特區政府的改革夥伴，特區政府和立法會同是『香港隊』，目標相同，都是為市民解決問題。」這一表述打破傳統行政立法對立的思維，確立雙方作為同一團隊的定位。不同於立法會常規會議，這次在寬鬆環境下的對談，讓行政長官和議員好像隊友一樣直接交換意見，作出既有溫度亦有深度的真誠溝通，與以往在議事廳舉行的行政長官互動交流答問會互為表裏，發揮更大的溝通效益。
在交流會中，筆者就北都大學城發展向李家超表達意見。香港的北部都會區將會成為全球高等教育樞紐以及國際創新科技中心。這說法其實建基於一項基本因素：高等院校與創新經濟之間存在着深厚的共生關係。這種聯繫是當今世界各國發展引擎的核心所在，香港也不應例外，北都大學城更不應例外。
香港有五所大學持續位列全球百強，大學教授的人均研究產出媲美世界任何頂級高等院校。香港實行普通法制度，擁有資訊、資本與人才自由流動的環境優勢，世界罕見。
共謀香港高等教育未來之路
然而，擁有優質的大學、良好的科技產業、一流的作業環境，並不等於擁有一個卓越的創新生態系統。大學與產業必須協同合作，甚至融為一體，方能抓緊北都大學城區的機遇，為香港創造下一個東方之珠的神話。
放眼當下，全球最成功的創新經濟體，並非那些擁有頂尖大學或最佳科技公司的地區，而是那些大學與科技公司深度交織、難以分辨彼此邊界的地區。波士頓的肯德爾廣場是麻省理工學院、哈佛大學與數百家生物科技公司的活態融合體；深圳的清華大學校區深深嵌入城市硬件生態系統，學生在華為、大疆等企業實習是培養體系的核心組成部分；史丹福大學不僅為硅谷培養員工，其本身即構成科技產業的重要組成部分。這三個案例的共同特徵是一種整合文化，系統性地打破校園與企業之間的邊界，以達至大學與產業共融的效果。
香港其實已經具備上述必要元素，目前所需的是構建整合的架構。整合大學與產業可以從五個維度着手：一、物理鄰近性：建立連接校園與企業的創新走廊及共享空間，促進人員互動。二、人才流動性：推行大學與產業雙聘計劃，實現產學人才無縫雙向流動。三、智慧財產權：利用普通法優勢制定快速清晰的授權框架，縮短授權時間以吸引投資。四、資金配置：推動企業資助大學研究，以早期獲取權換取資源，同時保障學術獨立。五、教育體系改革：讓學生參與真實產業項目與創業實踐，培養創業者及具推動能力的員工。
本屆特區政府在建設香港成為國際高等教育樞紐上取得了亮麗的成績。非本地本科生所佔的比例由年前的20%遞增至今年九月新學年的50%，而且報名人數和成績均錄得顯著的增長。然而，非本地生的快速增長並未完全符合國際高等教育樞紐的指標；我們在吸引歐美先進國家的青年來港就學方面仍有待努力。
打造條件優越的初創土壤
今日全球人才競爭激烈，那些將會建構下一代人工智能公司、生物科技企業、量子計算初創公司的青年學生，此刻正在決定去何處求學、居留及創業。他們提出的問題是：「何處可以接受世界一流的教育，並將我的研究轉化為產業鏈中的一環？」目前的答案往往是史丹福、麻省理工、清華或新加坡國立大學。香港的大學其實應當名列其中。
試想有朝一日，一名在香港北都大學城學習人工智能的學生，與深圳硬件科技公司合作推出項目，在數碼港向投資者路演，最後根據香港普通法註冊公司，並在粵港澳大灣區乃至全球擴展業務。這樣美好的未來，其實只會在香港實現。香港只要將這夢想變為事實，就有能力號召全世界有為青年前來就學、就業、創業，然後共同協力將香港打造成為世界領先的政產學研投示範單位。
綜觀未來，香港的大學不可能只是閉門研究、上課講學的場所，而是推動產業發展的核心動力。我們必須停止將大學與產業視為兩個獨立領域，而是將其視為一個生態系統：大學校園即是初創企業，實驗室即是產品，教授即是創業者；如此設定，香港才能善用北都大學城，為香港創科產業創出輝煌成績。
