25教師西安考察收穫豐 擬用AI助學生識國史
香港文匯報訊（實習記者 彭可悅）特區政府康樂及文化事務署弘揚中華文化辦公室與教育局於上月27日至本月1日合辦「陝豫隋唐文明教師考察之旅」，帶領25名中學教師到西安和洛陽，參觀多家重點博物館、考古遺址及文博機構。活動獲陝西及河南兩省文物局大力支持，參與者透過近距離觀察珍貴文物、聆聽專業講解及與專家學者交流，掌握更有溫度及更立體的歷史故事，並增潤學科知識，拓闊教學視野。
主辦單位昨日在香港歷史博物館舉行分享會，有參與老師認為考察團啟發了他們採用多元化的教學策略，如探究式學習和跨學科合作，同時以體驗活動支援教學，對提升學生學習中國歷史的興趣均有莫大裨益。
來自香港道教聯合會圓玄學院第三中學的梁東源兼教中國歷史及語文科，他發現不少學生對傳統歷史課興趣不大，這次交流給他帶來一些啟發，他計劃結合人工智能（AI）與歷史文物，設計互動教學，提升學生學習歷史的興趣，「此行我留意到多件唐代仕女陶俑，其神態、姿態都很特別，背後亦有故事，讓我深切感受唐代女性的自信與風采。」
他期望學生仿效博物館文創設計，利用AI創作專屬的陶俑形象，例如將個人照片轉化為唐代角色，並加入歷史背景編創故事，引導學生自主探究隋唐歷史。
發掘到課本以外歷史細節
神召會康樂中學歷史科老師彭榮鋒表示，參觀過程中，他能發掘到課本以外的歷史細節，這些細節為正史增添人情溫度，亦令他萌生出強烈的文化認同感，「教師需構思多元教學點子，例如可以舉辦紡織工藝、唐三彩及陶俑等手工體驗活動，以激發學生對文物與歷史的興趣。」
他指香港本地博物館設有多元AI互動體驗，適合連結傳統文化與流行文化同步推廣，也是理想的教學輔助方式。
參與行程的弘揚辦館長劉思詠表示，考察團旨在增潤教師的學科知識，協助他們設計多元化的教學策略。她鼓勵教師引導學生多透過博物館的實物感受歷史，拓展學習視野。教育局高級課程發展主任（個人、社會及人文教育）朱治夫提到，參與活動的教師須於8月提交報告，分享如何將考察所得融入歷史科教學，部分教師計劃設計跨學科課程，加入國家安全教育、物理、科技等元素，深化學習成效。
上述考察團是「中國歷史文化教師培訓系列」和弘揚中華文化系列活動之一，亦是配合「中國通史系列」第三個展覽「香港賽馬會呈獻系列：長安萬象—陝西隋唐文明展」的活動。展覽同步於香港歷史博物館展出，展期至8月24日，當中展出逾165件來自陝西及香港出土的珍貴文物，免費入場，歡迎市民把握機會參觀。
