伍煥杰倡「教科人才」一體化 實現轉型升級
香港文匯報訊（記者 黃子晉）立法會議員、香港教育工作者聯會副會長伍煥杰昨日在接受香港文匯報訪問時表示，習近平總書記的重要講話立意高遠、內涵深厚，不僅為香港未來發展指明方向，更為教育界及創科界提供了根本遵循與精神動力。
他建議特區政府在編制香港首個五年規劃時，要主動擔當好為國家匯聚全球高端人才、驅動科技創新的時代使命，推動「教育、科技、人才」三位一體、協同發展，讓香港更好融入和服務國家發展大局、實現自身轉型升級。
伍煥杰表示，夯實教育根基才能為香港的創科發展培育源頭活水。他認為，近年特區政府積極推動STEAM教育與數字教育並推出《中小學數字教育發展藍圖》，已為基礎教育數字轉型奠定良好基礎。然而，面對人工智能、生命健康、綠色科技等新興產業迅速發展，香港仍須進一步加強教育與產業之間的制度銜接。
他建議特區政府牽頭成立「產教融合課程協調平台」，匯聚教育局、創新科技及工業局、創科園區與業界代表，共同研究產業最新技能需求，將之系統化轉化為課程指引與教師專業發展方向。同時，可推動「教師產業交流計劃」，讓教師走進創科企業與科研機構，深入了解產業前沿趨勢，實現教學與實踐的雙向促進，「教育強則人才強，人才強則科技興。只有讓學生在中學階段便接觸真實產業場景，理解科技如何回應社會需要，才能為香港創科發展培育源源不絕的創新力量。」
科研成果本地轉化率待提升
香港高校科研實力雄厚，在多個學科領域位居世界前列。伍煥杰認為，香港的科研成果本地轉化比例仍有提升空間，否則若科研與應用之間未能形成順暢通道，優秀人才便難以在本地找到施展抱負的舞台。他建議特區政府進一步善用公共服務場景，把智慧出行、綠色能源、醫療安老等領域打造成「城市級試驗平台」，以「政府出題、業界解題」模式，鼓勵本地大學與科技園、數碼港企業合作，推動科研成果在本地落地應用，透過實際場景的反覆驗證與優化，助力培育具市場競爭力的新興產業，同時可讓青年科研人員在解決社會問題的過程中成長為創新骨幹。他指出，這種由應用牽引科研、由科研帶動產業的良性循環，正是發展新質生產力的重要路徑。
盼構建多層次人才培育體系
打造國際高端人才集聚高地方面，他指香港未來可進一步推動本地高校與世界各地頂尖科研機構設立「大灣區聯合培養」專項計劃，促進青年人才跨境學習、交流與實習，拓展國家視野與國際胸懷。同時，應持續提升職業專才教育的地位與吸引力，使其成為培養「新型技術人才」的重要渠道。隨着北部都會區與新田科技城建設加速推進，職專教育的專業設置與課程內容應更緊密對接微電子、先進製造、人工智能等重點產業方向，確保學生畢業後能順利投身香港新型工業化發展。
他強調，人才培養既要高端引領，也要厚植根基，唯有形成多層次、多渠道的人才培育體系，香港方能在激烈的全球競爭中站穩腳跟。
伍煥杰強調，香港教育界在推進「教科人才」一體化的過程中，亦應自然而然地融入愛國主義教育，透過介紹國家在航天工程、量子科技、深海探測等領域取得的重大成就，鼓勵青年和學生參與內地創科交流活動，使其在親身感受國家發展脈動的同時，將個人理想融入民族復興的宏大征程。當香港青年既具國際視野，又懷家國情懷；既掌握前沿科技能力，又勇於承擔社會責任，香港的未來必將更加光明。
