深耕科研逾三十載 冀育具中西優勢人才 「院士之師」 朱世平：科研與教學並重方能行穩致遠
作為新晉中國工程院外籍院士中5位擁有香港院校背景學者之一、國際聚合反應工程領域領軍科學家的朱世平，於2017年7月1日恰香港回歸祖國20周年之際，結束了在加拿大32年的生活和工作，來到香港中文大學（深圳）（簡稱港中深）擔任副校長。吸引他的是這裏延續中大「結合傳統與現代，融會中國與西方」的理念，又植根於開放包容的深圳，形成了獨特的「中西合璧，古今通會，文理融合」辦學理念。多年耕耘，教學科研各有建樹，朱世平對教學尤為上心，他常說，榮譽代表的是對過去的肯定，科研成果會被快速迭代，但育人是面向未來，比起自己殊榮加身，更令他驕傲的是，培養出了180多位碩博生和博士後，學生非常優秀，有兩名去年當選國內外院士。
●香港文匯報記者 李望賢 深圳報道
訪問當天，陽光明媚，朱世平於辦公室中透過兩面大窗一覽校園風景，「我第一次來時僅有幾棟老舊建築，變化太大了！這樣的速度在國外難以想像。」
出生於浙江的朱世平，1982年畢業於浙江大學化工系，1985年赴加拿大麥克馬斯特大學留學深造，長期致力於聚合反應工程與科學研究，橫跨化工和高分子兩個領域。他把自己的經歷歸納為「三十年洋東，三十年洋西」。
初到加拿大，兩件事給朱世平留下深刻印象：一是氣派、摩登的機場，二是滿街跑的私家車。當時他常想：中國人什麼時候也能以車代步？四十餘年過去，中國社會的進步天翻地覆，「從前，春節從省城回老家，300公里，火車到龍游，轉班車到縣城，再轉班車到鄉下，車次少沒票，車站板凳上過夜，凌晨排隊買票，前後要三天；現在，只要3個小時。」他常跟外國朋友這樣介紹中國的發展。而在港中深，他又親身見證了「深圳速度」，「2017年7月入職時，校園還是個大工地，兩個月後，非常漂亮的一期校園落成迎接新生了。這在國外，沒有三五年是不可能的，『深圳速度』是日新月異。」他感慨。
離開深耕了三十多年的科研環境，源於心繫祖國教育的情懷。觸動他的，是港中深校長徐揚生的一句話——「要辦一所不一樣的學校，集國內國外學校的優點於一身。」
當今科技創新核心在人才，人才培育根基則在教育。在朱世平看來，中國內地大學數量不少，但同質化太嚴重，學生「千軍萬馬過獨木橋」擠進排名靠前的學校，內卷嚴重，「要解決這個問題，需讓學校差異化發展。」而港中深的教育理念吸引了他，讓中西方教育的優勢結合，取長補短，目標是要培養這樣的人才：既要「高大上」，也要接地氣，亦中亦西，能土能洋。
港中深致力推動源自中大的書院文化，讓不同年齡、專業的學生一起營造充滿活力的多元文化環境。朱世平提到，港中深的書院亦有跟中大的書院結成姊妹書院，雙方會共同舉辦各類活動，兩個校園亦會合推「雙主修2+2」項目；加上海外學生全面融入於書院內生活學習，互相了解文化背景，藉此培養學生的開放思維和國際化認知，以及社會適應能力，「現在我們很受國際生歡迎，每年申請量同比增長率均保持在50%以上。2025年，大學共錄取來自26個國家的229名國際本科生，佔本科新生總數的12.2%。」
朱世平提到，該校2025屆本科生有27.5%赴港深造，另有不少到世界各地名校升學的學生，學成後會回到大灣區就業創業，強調國際化和多元化是港中深的「基因」，學校的特色既源於港校，又在深圳的「土壤」中煥發新生，作為一所在深圳的港校，希望港中深能夠為深港、為大灣區發展發揮更多橋樑作用，於人才交流和引進作出重要貢獻。
他常說，大學的發展如同行走一樣協同並進，科研與教學如人之雙足，唯有二者並重，大學方能行穩致遠。而他自己，既是學者，也是師者，兩條腿「走路」，若要選擇，他更樂於當一名師者。「教育是一朵雲推動另外一朵雲，我一個人能夠影響一兩個學生，就值得了。」
