議員冀加強家校社協作 讓國安教育「更入心」
香港文匯報訊（記者 嚴鍇華）香港國安法實施6周年，外界關注校園以至整體社會推廣國家安全教育的成效。國家安全教育地區導師、立法會議員郭芙蓉接受香港文匯報訪問時表示，自香港國安法實施以來，本港校園學習環境回歸教育本質，國安教育亦逐步建立系統性框架。事實上，香港校董學會、青研香港及未來教育協會上月調查顯示，有82%受訪者認為國民教育及國安教育措施「非常顯著」或「有成效」；而香港警務處國安教育活動於2025年已觸及超過16萬名師生，覆蓋逾百所學校，反映特區政府、辦學團體及教育界已成功在課堂內外建立起清晰的認知框架。
郭芙蓉指出，現時學生通過公民與社會發展科等課程，對總體國家安全觀有了更系統性的理解，明白維護國家安全與香港長遠發展、平衡法治及人權之間的重要關係。然而，國安教育的重要性，更應體現在市民日常生活當中，「接下來最重要的是讓學生理解維護國家安全與自身生活的具體關聯，包括網絡安全、數據安全、科技安全等新興領域，而非停留於抽象概念。」
持續優化課程配套
對於特區政府未來如何繼續推進國安教育，郭芙蓉建議深化新興領域的國安知識，尤其現時國家安全內涵已不僅限於傳統層面，人工智能安全、數據安全及糧食安全等，均已列入國家安全重點教育領域。特區政府應持續優化課程配套，協助教師將這些科技發展與國安議題有機結合，讓學生明白科技的雙刃劍效應，「例如，在推動香港本地人工智能產業發展的同時，透過教育強調道德規範、數據私隱及技術安全的重要性，提升學生對新時代安全挑戰的敏銳度。」
郭芙蓉提出，應堅持「以人為本」的教學模式，雖然科技能高效傳授知識，但教師是國安教育的關鍵執行者。教育局應持續為教師提供與時俱進、系統性的培訓、適切的教學資源及清晰的指引，協助他們有信心、有能力在課堂上自然引導學生認識國家安全。
此外，還應加強家校社協作。郭芙蓉認為培養國安意識不限於校園，特區政府可透過地區網絡、社區活動及家長教育，採用更多元、互動的方式，例如互動劇場、無人機比賽、主題攤位遊戲等，這些活動已證明能有效提升學生的學習興趣和參與度，「當學生明白到國家安全與自身生活息息相關，教育才能真正入心。」
