知見錄/司馬遷的AI之旅\胡一峰
司馬遷最近悄悄火了。有人開發了「司馬遷.skill」項目，用來生成數字傳記。只要你提供自己的基本資料，就可以生成《某某列傳》的「輕列傳」卡片，對你進行簡要介紹，如果提供詳細資料，還能生成「精列傳」。開發者表示，選擇「司馬遷」這個名字，是為了紀念他為普通人立傳的精神。
當然，司馬遷選擇的「普通人」只是相對於帝王將相的「普通」，在他的「遊俠」「龜策」「貨殖」「刺客」諸列傳中留下身影的，無一碌碌之輩。AI時代的「司馬遷.skill」卻讓每個人都能擁有被「司馬遷」記錄的可能，或者說，讓每個人成了自己的「司馬遷」。
開發者以「司馬遷.skill」致敬司馬遷和普通人的同時，另一位開發者把目光轉向了《史記》，對五十七萬字的全文進行了標註和拆解，使其從一本書變成了一個系統。常坐地鐵通勤的人打開這個系統一定會感到親切，因為一張「史記地鐵圖」呈現在眼前，一百三十條交互式時間線，三千一百九十七個站點對應三千一百九十七個歷史事件，給讀者提供了新的體驗。
當司馬遷有了「.skill」的後綴，當《史記》變成知識庫，我們這個時代的知識生產方式正在悄然改變。由於AI的輔助，前人皓首窮經的攻書之道似乎變成只可致敬無需仿效的「故事」。
比如，「考異」是古籍研究的重要方法，歷代學者於此耗費極大心力。而《史記》知識庫提供了檢測功能，司馬遷在不同章節裏有意或無意留下的相互矛盾的記載，系統便能自動識別，讓研究者得以發現問題並進行溯源。有了此等利器，考異之精神仍然重要，但文本研究及成果表達都有了新的方式。
一個時代的知識建構塑造着這個時代的精神面貌和結構，正如建築物塑造了這個時代的物質面貌和結構。司馬遷和他的《史記》AI項目只是一個案例，AI對知識生產的深度介入，必將把我們帶入一個開放性、互動性、流動性更強的知識新宇宙。
