港應加大投資教育科技維持競爭力
黃捷認為，香港工程教研的最大優勢，在於與國際接軌，具備高度自由開放的環境。無論是國際交流、科研訊息傳播、學術氛圍、知識產權保護，以至研究生與教職員的福利待遇，香港均具備優良基礎，極其適合進行好奇心驅動型研究。他又提到，近年內地不少大學積極從世界名校引進青年教師，研究生與學者待遇正與香港迅速拉近差距，認為香港應進一步加大對教育科技的投資，以維持競爭力。
對當前香港科研環境的挑戰，黃捷指，研究經費的有效調撥是需要加強與理順之處，特別是年輕學者面臨較大的經費壓力。目前香港主要的科研資助來自研究資助局撥款，一般申請成功率約30%，在全球範圍內不算低；惟不少大學要求，年輕教師入職五年後申請永久教職時，須至少獲得兩個研資局項目，相當於要求成功率達40%。
他慨嘆：「很多教師申請教職時，教學可以達標，論文可以達標，就是這40%達不到。」
特區政府近年對大型項目投入甚豐，例如InnoHK平台，單一項目可達數億港元，足以讓整所大學受益。但黃捷指出，百萬級、為期三年的小型項目資助，對年輕學者或從事理論研究的人特別有幫助，資源卻未有相應擴充。
小項目助年輕教師建信心積成果
他補充，大型項目雖能讓部分年輕教師參與，但局限於特定方向，且參與者在現行評價體系中難以獲得晉升所需的業績。而對年輕教師而言，成功獲得百萬級的小項目，能讓他們嘗試作為項目主導人，對建立信心、累積成果至關重要。
黃捷建議，當局可考慮增加總體研究撥款，將小項目申請成功率至少提升至40%，以配合青年科學家的需要，減輕其追趕聘任指標的壓力，以便能專注科研，而非終日為申請經費奔波，那將有助鞏固香港整體的科研競爭力。
