校園銀行模擬金融 讓學生沉浸式探索經濟規劃
個人理財教育在全美迅速鋪開之際，各地學校與金融機構聯手探索課堂以外的創新教學路徑，學生們可通過校園銀行、金融實驗室和各類理財模擬活動，沉浸式「綵排」人生的經濟規劃。
美國紐約市去年底宣布為響應時任市長亞當斯「青年金融掃盲」的倡議，提出一項試點計劃，在15所公立高中內設立「校園銀行」計劃，為學生提供學習儲蓄和管理資金的機會。該試點計劃向學生及其家人介紹校內銀行服務及有關銀行實踐的研討會，並在可能的情況下，將學生與金融領域的職業發展機會聯繫起來。
拉低金融業接觸門檻
校園銀行還能通過將無障礙金融服務和教育帶入社會，來拉低金融業的接觸門檻。紐約有約7%人口因沒有銀行賬戶，而被迫依賴昂貴的替代品，如支票兌現器，他們可能因此陷入金融剝削，並導致貧困循環。研究表明，可以訪問儲蓄賬戶的學生上大學的可能性，是無賬戶學生的7倍。
亞當斯介紹其計劃時表示，「如果你不教人們如何使用錢，他們就會失去錢，這就是為何我們發起倡議，以確保每個公立學校的學生都可以學習如何管理資金，及建立健康的財務習慣。」首批參與的12家金融機構包括美國銀行、富國銀行、花旗銀行及多家信用合作社等。紐約市當局估計，計劃將在5年內惠及逾35萬名學生。
教師培訓也是美國推廣理財課離不開的一環。非牟利組織Next Gen Presonal Finance（NGPF）投入100萬美元（約783萬港元），為佛羅里達州最多2,000名公立高中教師提供每人500美元（約3,916港元）的專業發展津貼，鼓勵教師完成20小時理財教育培訓。NGPF課程現已服務全美逾11.5萬名教師，覆蓋逾80%高中生。加州亦推出百萬美元挑戰資助金，在2025至2026學年新開設個人理財課程的學校可獲3,500美元（約2.7萬港元）。
