【逐夢未來之城文教篇】精準匹配片區資源 「雄安二代」教育無憂 構建15分鐘生活圈便捷教育網絡 學校布局城市發展同頻同步
早晨七點半，北京四中雄安校區初一學生趙宇翀背着書包從雄安新區中交啟園小區走出。五六分鐘之後，他就已經進入校園。九年前，趙宇翀的父親來到這裏參加雄安建設，2025年小學畢業後他也來到雄安繼續求學。近一年的初中生活，讓他收穫了知識、強健了體魄、開闊了眼界。他告訴香港文匯報記者，目前在這所學校裏，有380多位同學，很多都是隨父母疏解而來的「雄安二代」。「今後，北京四中雄安校區將繼續辦好優質教育，讓來雄安的建設者在子女教育上沒有後顧之憂。」校長黃春的話語裏，透着一座城市的底氣。
作為北京非首都功能疏解的集中承載地，雄安新區以教育協同提升公共服務、吸引人才扎根。
目前，雄安新區新建片區已新開辦學校61所，以「15分鐘生活圈」布局。普通教室與功能教室1：1配置，運動場、風雨操場、報告廳、圖書館成為標準配置。雄安新區教育局基礎教育處相關負責人在接受香港文匯報訪問時表示，從城市規劃之初，雄安新區便錨定便民惠民教育布局標準，構建起5分鐘到幼兒園、10分鐘到小學、15分鐘到中學的全鏈條教育生活配套體系，同步城市建設時序和群眾入住時序，精準匹配片區教育資源，實現學校布局與居民居住、城市發展同頻同步。
●文/圖：香港文匯報記者 江鑫嫻 河北雄安報道
在這裏，語數英史地生政等主課程扎實落地，各類特色課程一應俱全。學校開設擊劍、高爾夫球、陶藝等56門豐富多彩的選修課，讓每位學生都能發掘自身特長。「我們還將北京四中的戲劇社團引進雄安校區，並設置為每周2課時的全員必修課程。」黃春介紹，讓全體學生接受戲劇教育，可鍛煉孩子們的表達能力。
「雄安特別適合成長」
說起自己喜愛的課程，趙宇翀告訴香港文匯報記者，擊劍、播音主持是他的最愛。在擊劍課堂上，專業老師帶隊訓練，全套專業裝備、標準劍道和裁判設備，讓他沉浸式體驗競技體育的魅力；播音主持課程則幫助他矯正發音、鍛煉表達，令其愈發自信大方。
學校堅持每日開設體育課。常態化的體育鍛煉，亦讓趙宇翀實現了蛻變。短短半年，他的1,000米跑步成績從4分59秒提升至3分47秒。曾經體弱易生病的他，身體素質大幅提升。「雄安隨處是公園，綠植繁茂、環境清新，家門口就有健身場地，特別適合成長。」趙宇翀說道。
「3月23日那天，在課堂上見到了敬愛的習爺爺，我非常激動。他說我們是祖國以及雄安的未來的建設者，囑託我們要好好學習。」當天上午，習近平總書記走進趙宇翀所在的初一（2）班教室，同師生親切交談，了解學校的教學情況。離開時，面對圍攏着的師生，總書記深情囑託「要把北京四中辦學的好經驗好做法帶過來」「用心用情呵護孩子們身心健康，促進孩子們全面發展」「要惜福奮進、積極向上，與雄安新區一起成長，與中國式現代化同步發展」。
全國招聘優質師資
「我覺得雄安是非常好的，也希望香港的同學們一起來建設這片熱土。」作為見證雄安成長的少年，趙宇翀也向香港的同齡人發出邀約。他表示，雄安是生機蓬勃的未來之城、綠意盎然的生態之城。若有香港同學來訪，他會帶大家打卡中央綠谷、悅容公園，感受雄安生態之美，走進特色商圈體驗城市活力，深入感受雄安的日新月異。
趙宇翀的語文老師馬靖萱，是全國統一招聘來到雄安的。入職後，北京四中總校為雄安校區的年輕教師每人配備了一位「一對一」的師傅，手把手地傳幫帶。她把北京四中的課堂模式帶到了自己所在的班級，也帶着學生們用腳步丈量這座新城。無論是規劃館、郊野公園，還是建設工地、智慧城市展廳，都可以是語文課的教室。
在雄安，像她這樣的老師還有很多。新區通過名師領航工程，已成立39個名師工作室、15個名校（園）長工作室。以北京市3所「交鑰匙」、4所「組團式」合作辦學學校為引領，雄安新區85所學校與京津冀優質學校「手拉手」。從師資到辦學，從課堂到管理，京津冀教育一體化的格局正在這裏落地生根。
每一天都在變化
北京四中雄安校區是北京市援建雄安新區「三校一院」交鑰匙項目之一，旨在滿足北京非首都功能疏解單位人員子女就讀需求，建校以來不斷挑戰新目標。2024年9月，雄安新區首家教育集團——北京四中雄安校區教育集團揭牌成立，標誌着北京四中在雄安新區的教育事業邁向了新的高度，進一步推動了北京優質教育資源同雄安共享，增強了北京四中雄安校區的輻射帶動作用。
「習近平總書記希望我們把北京四中的好經驗、好做法帶到整個雄安。不只是運用於四中雄安校區，更要依託優質辦學資源，助力雄安整體教育質量提升。」黃春說。
「2022年8月，我初到雄安時，學校正在建設，附近都是空地。」黃春表示，雄安的每一天，都在變化。2023年9月，北京四中雄安校區開始招生，當年在校生49人。2024年這一數字增加到193人，如今，在校生已有380多人。這所學校是一所完全中學，能容納1,350名初高中學生，今年秋季將迎來首批高中生。
