以多元博弈重塑AI時代職場生態
香港科技大學最新發布的2025年畢業生調查顯示，本科畢業生全職就業比率跌至不足六成，薪酬中位數亦出現下滑。與此同時，選擇繼續深造的比例升至近四分之一，自僱及創業比率亦顯著增加。這些數據反映了當前就業市場的變化，更揭示在人工智能（AI）的衝擊下，傳統的「直線就業」模式正逐漸瓦解，取而代之的是AI時代特有的新型「多元博弈」模式。對此，學校、企業和社會各界應同心協力，為青年提供多元發展路徑，共同把握AI時代帶來的機遇與挑戰。
AI對勞動市場的結構性衝擊是不爭的事實。有統計顯示，過去三年間，適合大學畢業生的全職崗位數量較高峰期銳減逾六成，其中行政及初階編程等易被自動化替代的職位空缺跌幅高達八至九成。面對「AI搶飯碗」的焦慮，社會各界不應因固定崗位的減少而心生畏懼、裹足不前，而應積極調整心態、轉變策略，從學生、學校及社會三個層面入手，共同應對這場時代變局。
首先，作為職場「新鮮人」，畢業生必須主動求變，持續進修與裝備自己。科大調查中四分之一的畢業生選擇深造，正是為了提升專業壁壘，規避基礎崗位的激烈競爭。在AI時代，單純的文憑已不足以作為護身符，掌握AI工具應用、具備跨學科思維的複合型人才方能脫穎而出。
其次，高等院校必須果斷調整課程內容，跟上時代的技術要求。面對市場對初階職位的收縮，大學不能再固守傳統的教學框架。一方面，應將AI素養、數據分析等前沿技術融入各學科的核心課程，培養學生的數碼競爭力；另一方面，需加強與業界的緊密聯繫，根據產業結構的調整及時優化專業設置。例如，針對工程及人文學科就業率的波動，學校應引導學生向高端技能及交叉學科方向發展，確保畢業生所學與市場需求無縫對接。
最後，社會與僱主亦需展現包容與前瞻性，提供多元化的工作場景。隨着技術發展，企業應打破對「全職崗位」的傳統觀念，積極接納彈性就業與自僱模式。這不僅能幫助企業在經濟放緩時靈活配置資源，更能為年輕人提供試錯的機會與成長的空間。政府與社會各界應進一步完善對零工經濟及自僱人士的法律保障與政策支持，例如提供創業補貼、技能培訓資助及更靈活的社會保障機制，讓選擇非傳統就業路徑的年輕人無後顧之憂。
AI帶來的是一場深刻的「創造性變革」。固定崗位的減少難免令人擔憂，但也倒逼着我們重新思考人與技術的關係。學生、學校與社會唯有攜手並進，以持續進修提升自我，以課程改革對接需求，以多元場景包容創新，才能把 AI 帶來的挑戰轉化為產業與人才升級的良機。身處充滿變數的新時代，唯有突破固有思維、緊跟時代步伐，方能在技術與產業的多重調整之下，建構全新格局，開闢全新生態。
