考評邁電子化 港2031年全面推e-TSA 數字教育藍圖出台 預留20億支援學校
為配合國家「十五五」規劃「人工智能+」發展方向，並落實香港首份五年規劃目標，特區政府教育局轄下的課程發展議會昨日公布《中小學數字教育發展藍圖》，文件按數字教育策略發展督導委員會建議制定，涵蓋「四大重點·十大策略」。在推進教學數字化之餘，藍圖提出積極探討考評制度電子化，正評估在香港中學文憑試小規模科目推行電子化考試的可行性，並預計於2031年在小三、小六及中三級全面實施電子化全港性系統評估（e-TSA）。政府早前已在優質教育基金預留20億元支援學校，其中5億元用於啟動為期三年的「『智』啟學教」撥款計劃；教育局昨日亦向所有資助學校發放一筆過50萬元，協助學校落實數字教育。 ●香港文匯報記者 陸雅楠
藍圖提出中小學數字教育發展的四個發展方向：循「培育兼具數字素養與人文關懷精神的人才」、「加強教師培訓，推動教育數字化轉型」、「優化基建配套，建立智慧校園」和「推動跨界別協作，共建數字教育生態」，並按有關重點制定了十項行動策略（見表）。
至於上述「『智』啟學教」撥款計劃，旨在讓學校規劃校本人工智能（AI）賦能教育措施，並籌辦涵蓋不同層面的AI教師培訓課程，全方位支援學校推行數字教育，學校應參照藍圖及課程文件於下學年將數字教育納入學校發展計劃或周年計劃。
蔡若蓮：讓教育走在時代尖端
教育局局長蔡若蓮歡迎藍圖出台，指文件配合「『智』啟學教」撥款計劃等措施，能以動態、前瞻性的思維，讓香港教育走在時代尖端；數字時代的教育重構是系統性的變革，不僅着眼於硬件升級，更要積極推動深度的學與教範式轉移。
課程發展議會主席潘偉賢表示，當局將在全港學校全面推行AI教育，培養學生成為具備數字素養、計算思維、創造力與道德責任感的終身學習者，善用數字科技解決問題，把握智能時代機遇、應對挑戰。面對AI技術快速演進，議會將持續檢視課程，適時優化策略與措施。
考評電子化方面，教育局將與香港考試及評核局研究不同評估數字化的可行性，後者正積極推行e-TSA研究，它支援不同考試模式及多元化的題目類型，未來會研究加入題庫管理、考試編排、評卷及成績分析等不同功能，並會逐步引入AI技術，提升評核效率與質素。
今年小六級已設e-TSA先導計劃，有13所學校、合共約1,200名小六學生參與，於中英文科的部分評估試行e-TSA，參與者回饋正面。考評局指會總結經驗，審慎部署未來五年的過渡安排，逐步把e-TSA推展至其他年級，爭取至2031年達至小三、小六及中三級全面實施。
擬小規模試行DSE數字化
至於文憑試數字化，考評局考慮以考生較少的科目作為試點，由於屬於高風險考試，考試模式較為複雜，要保持一貫的公平性、信度和效度，亦要嚴格執行保密原則，以及獲得持份者支持與配合，局方需要詳細研究，並適時諮詢持份者，以制訂具體的執行框架，目前尚未有時間表。考評局秘書長魏向東表示，國際上不少考試已逐步電腦化，是未來發展趨勢，現階段首要是把e-TSA做好，其後推進文憑試電子化，而涉及繪圖等作答方式的文憑試科目，例如資訊及通訊科技，相對較難推行。
電子學習撥款資助延至下學年
在支援有經濟需要、有特殊教育需要（SEN）學生方面，教育局已把資助學校購買流動電腦供有經濟需要學生借用的「電子學習撥款計劃」延長至2026/27學年，並探討不同支援方案以促進教育公平。此外，學校可透過香港教育城專頁，於下學年完成發布「電子學習配套計劃」全部項目成果，包括配合SEN學生的教材，便利學生學習。
香港教育城董事會主席李漢祥介紹，教育城的「電子教育工具超級貨架EdMarket」會收錄與SEN相關的解決方案，AI亦可協助家長與教師因材施教，教育城會向供應商爭取免費版本或試用期。課程發展議會委員、九龍真光中學校長李伊瑩表示，學校可善用撥款計劃，以減輕個別學生自費的負擔；若學生有經濟困難，亦可運用政府撥款或其他渠道提供支援。
