落實數字教育藍圖 培育德才兼備科技人才
特區政府教育局昨日公布《中小學數字教育發展藍圖》，聚焦人工智能教育，其中提出四大重點、十大策略，全方位為全港中小學推動教育數字化轉型、提升學生數字素養，提供了清晰的指導方向與推行策略。踏入人工智能時代，推出《藍圖》乃順應時代、與時俱進之舉，也是本港教育史上的重要里程碑。《藍圖》將技術能力與人文關懷有機融合，全面覆蓋基建、師資與課程，為香港學生裝備好應對數字時代機遇與挑戰的護航之盾，展現「以教育促產業」的宏觀格局，將數字教育轉化為推動創新科技與高質量發展的新質生產力，源源不絕為香港和國家培育德才兼備、兼具國際視野與守法意識的數字精英，為未來發展奠定數智人才基礎。
放眼全球，以生成式人工智能為代表的數字科技浪潮正以雷霆萬鈞之勢重塑人類社會。從自動化辦公、智能醫療到智慧城市治理，人工智能已成為深度融入日常工作與生活的核心驅動力。面對這場深刻的技術變革，教育作為人才培養的搖籃，絕不能墨守成規。教育局在這一關鍵時刻推出藍圖，可謂正當其時、緊貼時代大勢，具有極其重要的戰略意義。這不僅是對全球科技競爭的主動回應，更是對香港本地教育生態的深刻重塑。藍圖從頂層設計層面正本清源，明確了未來本港數字教育的方向，體現了特區政府積極作為、主動對接數字時代發展需求的果敢決心。
《藍圖》展現出高度的系統性與前瞻性，將不同元素和層面有機融合，實現多維賦能。《藍圖》提出「數字素養」與「人文關懷精神」並重，輔以一同發布的《中小學人工智能素養學習架構》和《中小學應用人工智能教學指南》，強調引導學生在享受科技便利的同時，必須持守慎思明辨的態度，保護個人數據與私隱，嚴防抄襲、作弊或網絡欺凌等失德行為，這種「以德育人」的理念與實踐，有助確保科技運用不偏離理性軌道。
《藍圖》提出推動「人工智能+課程」，將在2026/27學年推出小學資訊與創新科技課程框架，實現跨學科有機融合；同時全面加強教師培訓，優化基建配套以建立智慧校園，確保教學工具的升級能與教師的專業能力、學校的硬體實力並駕齊驅，從而全方位裝備香港學生應對數字時代的種種未知，深刻體現了「強教必先強師」的道理。
當前，香港正全力建設國際創科中心，大力發展數字經濟與新質生產力，對人才提出了全新且迫切的要求。《藍圖》通過推動跨界別協作、共建數字教育生態，將進一步打通「產學研」的任督二脈。在基礎教育階段植入高質量的數理科技與人工智能教育，無疑是在為香港創科產業「蓄水養魚」。這不僅能激發年青一代對科研的志趣，提升整體社會的創科氛圍，更能精準對接未來數字化市場和產業的人才需求，為未來香港提升產業競爭力「贏在起跑線」做好準備。
