天問求索/英才教育：書院中的書院
人才儲備乃國家發展根基，英才教育則是其核心引擎。透過系統化識別與培育具天賦及潛能的學生，能有效優化人才結構，驅動創新競爭力，為永續發展注入強勁動能。
當前英才教育主要採取「加速」與「增潤」兩種因材施教導向。然而，加速學習一般僅惠及少數學生，且易引發標籤效應與心理壓力；增潤學習則多以競賽為導向，缺乏系統化培育。面對資源有限與缺乏專門知識的雙重限制，學校該如何有效發掘並栽培具潛能的學生？
宏信書院（Lutheran Academy）在校內成立英才書院（Academy of Academy），破除單一「拔尖」傳統，以廣開渠道、自由參與的形式，讓有興趣和能力的同學透過計劃，有系統的接觸本港、內地及海外大學的優質學術資源。除了推薦學生參加本地大學和教育機構舉辦的資優課程，我們亦在校內開設和各院校合辦的課程，例如香港大學工程學院為本校舉辦的編程課程、香港理工大學的航天科技課程等。
在深化航天教育方面，我們與中國宇航學會合作，開辦一系列的航天增潤課程，更聯同清華和北京理工等多所著名高校，開設有關航天載荷、火箭製作，以及中國傳統藝術發展等多元化的探究研學課程。同時，校方亦定期邀請兩院院士、海內外著名大學教授到校舉辦講座，為學生提供啟發興趣和認識前沿科技的珍貴契機。
英才書院計劃致力推動學生邁向國際。過去兩年，每學期均有30位初中生獲選參與美國伊利諾大學舉辦的國際課程，和全球學生共同研習聯合國教科文組織的「可持續發展目標」。我們亦連續四年與以色列特拉維夫大學合辦網上課程，主題廣涉生物科技、人工智能、醫療科技等等。
因應《教育強國建設規劃綱要（2024-2035年）》有關拔尖和人才培養的新模式，我們積極在中學引入大學專業增潤學習機會，啟迪開導，積極為香港和國家儲備人才。
（本專欄隔周一或二刊出，作者林克忠博士為基督教香港信義會宏信書院總校長，香港資優教育專業協會會長)
