逾三成受訪教師擬轉職或提早退休
香港文匯報訊（實習記者 彭可悅）身處教育前線，教師的壓力與身心健康問題也一直成為焦點。教育工作人員總工會昨日發布在職教師工作壓力與身心健康調查，結果發現本港教師整體壓力高企，32.7%受訪者每周工時61小時以上，近七成人直言因工作而身心俱疲，逾三成考慮轉職或提前退休，說明教育行業面臨嚴峻的人才流失危機。
此次調查在上月進行，共收到136份來自中小幼及特殊學校在職教師的問卷。
調查採7分滿分制評估壓力，超過五成教師認為，「非教學的行政文書工作繁重（6.31分）」以及「工作時間過長，影響休息及家庭（6.29分）」是主要壓力來源。亦有逾四成教師因在平日「需同時處理多項工作，時間不足（6.23分）」感到壓力。不少教師假日仍需處理文書，工作與生活嚴重失衡，超過七成人每周要工作51小時以上，更有32.7%人每周工時長達61小時以上。
68%受訪者直言「工作讓我感覺身心俱疲（耗竭感）」，有逾半人出現頭痛、肩頸酸痛或肌肉緊繃，及「想到工作就緊張、煩躁或不安」等情況。
同時，受訪教師普遍認為，現行政策未能減輕其實際工作負擔，而學校管理層及政府，也未提供足夠支持以幫助教師解決困境。
教總會長余綺華提到，學校管理亦是教師壓力的重要因素，該會不時接到前線教師求助，如遭學校發警告信，勞動合同尚未到期就被校方要求提前離職等，認為學校應建立透明申訴機制，加強對學校管理層的監察，防止職場不公。該會並建議，增加行政專職人員，訂定教師最高工時，設立教師情緒支援熱線等，改善教師環境。教總副會長梁國成補充，當前資助學校面臨津貼削減，學校管理層該思考如何有效運用資源，如教學助理或行政人員提升效能或效率，另教師同工之間也需互相關心，觀察對方身心健康，呼籲大家關注教師健康，守護教育未來。
