公民科聚焦國情 考生對「達標」有信心
中學文憑試（DSE）最後一個核心科目公民與社會發展科昨日開考，約5萬人報考，當中近4.6萬人為學校考生。今年試卷內容圍繞「一國兩制」的內涵與實踐、粵港澳大灣區建設及香港融入國家發展大局，及新經濟與科技發展，當中涉及港人熟悉的運動盛事「第十五屆全國運動會」，考生除需引用課程中的概念與知識，亦要結合自身觀察及課堂以外的理解作答。有份監考的中學助理校長分析指，今屆試題涉及國家層面的元素明顯增加，整體難度較往屆高，但試卷設有若干「易取分」題目，考生只要發揮得宜，合格不難。
記者昨日到屯門區一試場了解情況，大部分考生均反映試卷難度適中，對「達標」有信心。黃同學花了1.5小時完成考卷更提早離場，稱未覺題目刁鑽或特別困難，相信不少考生都可望取得達標成績，她最有信心的是基本法及「一國兩制」相關題目，因平日在課堂及生活中經常接觸相關知識點，有七成把握「達標」。
譚同學指因有參與內地交流團的經驗，平日亦有留意新聞，加上政府宣傳資訊充足，對相關議題較熟悉，其中對「一國兩制」及國家的相關考題特別有信心。陳同學認為今次題目涉及體育盛事及互聯網等年輕人較常接觸的範疇，因此答題時能以日常生活出發，較易掌握。
校長：要準確表述具一定挑戰
仁愛堂陳黃淑芳紀念中學助理校長黃中偉分析指，首題聚焦「一國兩制」內涵與實踐，學生在初中及高中階段均已接觸憲法與基本法相關教學內容，但要答得理想，對概念掌握與論述能力要求較高，需要明確點出國家與香港特區之間的憲制關係，包括「一國兩制」制度安排，及「國家為先、特區為後」等要點。相關線索可於資料中覓得，惟能否清晰、準確表述，仍具一定挑戰。
至於涉及全運會的題目，當中涉及國家層面的元素明顯增加，黃中偉認為學生要熟練地運用課程知識扣題作答；而論述如何通過兩地協作融入國家發展大局，不能僅泛論「配合國家大局」或以「超級聯繫人」等概念一筆帶過，而須交代具體路徑與例證，例如從河套園區創科協作切入，說明香港如何藉大灣區產業平台配合國家科技自立自強目標，方能切中題旨。
