國安教育走進課堂 妙用科技蒐資訊
為鼓勵學生在資訊科技方面發揮潛能、培養創新精神，可銘學校結合國安教育推出跨學科課程，讓學生透過新興媒體學習與應用資訊科技知識與技能。該校資訊科技科老師劉達文表示，課程安排學生以創意方式運用人工智能（AI）技術，展示「國家安全二十個重點領域」，在應用資訊科技能力的同時，加強學生的國家安全意識。
劉達文介紹，課程以製作海報為主，同時融入國安教育的元素，讓學生在學習製作海報的過程中，亦能增加國安教育的知識，老師可以評估他們對國安教育的掌握程度。他留意到學生最大的轉變是除了老師教授的知識以外，他們亦學會運用多媒體資源去尋找額外相關的資訊，從而加深對國家安全概念的理解；在整合資訊的過程中提升了他們的批判性思維與創造力，亦對國家安全的意義有更全面的認識。
此外，該校亦有派學生參加由嗇色園主辦可道中學、元朗區少年警訊及「香港青年協會洪水橋青年空間」合辦，並由香港大學電子學習發展實驗室協辦的「國家安全教育」小學創科AI海報創作比賽。劉達文指，學生在比賽中共獲得1個二等獎、1個最佳演說獎、1個優異獎及5個優良獎，「相關成績反映學生的努力與創意，期望同學繼續勇於挑戰自我，未來再創佳績。」
