教師：擬設延伸活動助鞏固所學
香港文匯報訊（記者 莫楠）「文匯進校園」計劃首站活動，在香港文匯報與學校同工通力合作下順利完成。有創知中學教師表示，是次由媒體工作者到校擔任講者，是一次嶄新嘗試，有助開拓學生視野，更全面認識重大新聞內容與歷史事件。有關講座內容更與學校課程緊密呼應，有助同學把課堂知識與時事新聞有機結合，因此計劃為同學設計延伸課堂活動，進一步鞏固學生在講座中收穫的各個知識點。
助課堂知識與時事新聞有機結合
創知中學公民、經濟及社會科老師陳清濤表示，中三校本課程涵蓋中央國家機構，如全國人民代表大會及其常務委員會、國務院等組織架構，亦包括「十四五」、「十五五」等國家發展規劃。是次「解碼中國規劃系列」講座不僅鞏固了相關理論知識，更透過實際報道案例，讓同學具體體會國家運作過程，把課堂知識與時事新聞有機結合，進一步理解國家政治格局與政策制定，提升整體學習成效。
任教中文科的老師李慧琳認同講座內容貼近學生生活，例如11歲女生的文章內容獲納入至國家規劃，這個真實案例非常貼近初中學生的年齡與生活經驗，能讓學生明白國家發展與自身息息相關。
陳清濤補充，對中一同學而言，「慰安婦」一詞以往較為陌生，如此大型的專題講座不僅幫助他們了解相關歷史的來龍去脈，也認識到事件在本港的歷史脈絡，相信能啟發他們思考歷史與現實之間的聯繫。
兩位老師均表示，將在活動後為同學設計延伸課堂活動。李慧琳指出，例如講座提及部分慰安所舊址距離學校不遠，未來或可安排實地考察，讓學生親身體驗並記錄歷史現場。
在中文科教學方面，她提到課程中的實用文寫作包括寫建議書，可引導學生以「十五五」規劃建議為題寫作，日常課業亦可結合剪報活動，讓學生學習閱讀報章並表達觀點，將國家發展議題融入日常學習，讓學生更易接觸和理解這些重要課題。
