【愛蘭說】走出「唔敢生」的困局
龐愛蘭 香港十大傑出青年、健康城市聯盟（香港）副主席
筆者有幸出席財政司司長陳茂波的預算案諮詢會，其中一位新手父親問及：「兩萬元生育津貼會繼續或取消？」這問題背後，牽連香港家庭面對的深層結構困境。
我認為，香港在教育與家庭政策上，正面對家長壓力巨大、學生競爭劇烈的難題。不少年輕夫婦只要想到將來要為子女張羅學校、督促功課，便已對生育望而卻步。這不僅是經濟負擔，更是時間與精神上的長期消耗。
近日得知新加坡雙職家庭普遍較能兼顧工作與育兒，中小學大多設有校內課後託管與輔導，學生下午留校完成功課並參與多元活動。回家後，親子時間得以真正用於相處，家庭關係更為融洽。
這經驗令人深思：香港若積極推動「校內課後支援普及化」，讓每一所中小學都能提供穩定、可負擔的課後託管服務，並結合功課輔導、品德培育等活動，必能實質減輕家長負擔。如此支援，或許比一次性的生育津貼，更能營造鼓勵生育的長遠環境。
參考新加坡經驗，其政府中小學的課後安排由學生關愛中心及課外輔助活動兩大體系協作。小學生放學後可留校至晚上7時，中心提供膳食、作業輔導及多元活動；中學生則透過體育、藝術等活動全面培養身心素質。這種結構既減輕家長壓力，也讓學童獲得均衡發展。
財政預算案與其聚焦短期「派糖」，不如長遠規劃教育與家庭支援體系，將資源投放於提升學校課後服務的質素與覆蓋。此舉既能回應家長訴求，亦有助促進學童全人發展及鼓勵生育。
香港從來不缺資源與人才，關鍵在於政策設計能否貼近民情、敢於突破慣性思維。誠盼新一份財政預算案，能在「質的提升」之中，真正為教育與家庭支援帶來新動力。
