寫給將畢業的孩子
張彥民
這是我帶的第六屆學生，也是最難帶的一屆學生。
剛從初中升上高中的他們還沒在班級上幾天課，就得返回家中上網課了。可是每天都有部分學生不上網課，逐個給家長打電話詢問情況。起初家長還可有效督促，但時間一長，有些學生就不聽了，睡覺、玩手機、看電視……跟家長鬧得開鍋了。我只能一邊安撫家長，一邊在視頻上勸導學生。能聽進去的，最少也得傾談半個小時，聽不進去的更直接掛斷了。有時候，對着人數不全的視頻課屏幕，真想把電腦砸掉。
網上批改作業是最難受的事，多數學生家長的手機像素不高，上傳的作業照片不清晰，再加上學生書寫潦草，很難辨認，往往要批閱到深夜才能完成當天的工作。忽然有一天，我突然意識到，當老師的都這樣，何況學生呢？幾乎是全天對着電腦屏幕學習，一定枯燥乏味到極點。那天之後，我的心態平和了許多。
終於能在線下見面了，他們課上偷吃東西、偷玩手機、睡覺，謊稱上廁所之後一去不返，我逐個找到辦公室作教育。他們成績不好，一個一個幫他們分析成績並給予真誠的鼓勵。誰受委屈，安慰後留他一個人在辦公室好好哭一頓……
漸漸地，他們書桌中的零食不見了，書桌上的飲料也退出了舞台，他們比以前更認真地聽課，去辦公室問老師問題的，也越來越多。
孩子正如風中搖晃的小樹苗，難免要東倒一下西歪一下，但只要扎住根，總有天會朝着正確的方向生長。我很高興，見證了他們成長的過程，也許這個過程過於坎坷。
