中二生：完全顛覆對遠古生物認知
香港文匯報訊（記者 陸雅楠）在昨日發布會上，香港樹仁大學歷史學系副教授區志堅、廣東省社會科學院客座研究員李秀國等人，在座談會上從歷史文化視角深入剖析遼寧在考古學研究與中華文明溯源方面的雙重價值。與會學生積極參與互動，展現出對科學與歷史的濃厚興趣。主辦方又向與會嘉賓及培僑中學贈書，學生們更獲贈精心設計的恐龍拼圖和模型，將這場科學盛宴的記憶帶回家中。
培僑中學中二生張凱晴和蔡圳煒在收到禮物後，迫不及待地開始拼裝恐龍模型。張凱晴說：「講座開場的遼寧紀錄片，讓我看到了國家在新質生產力的成就。科學家們展示恐龍復原過程，更讓我對這些遠古生物產生濃厚興趣。」
堅定了為國家科學發展獻力決心
她說，科學家們運用多種技術手段，將化石轉化為栩栩如生的恐龍形象，嚴謹的科學精神令她深受感動。「這次活動讓我真切感受到自然與生命的奇妙，也更加堅定了我未來攻讀生物學，為國家科學發展貢獻力量的決心。」
談到講座中最難忘的內容，兩位同學不約而同地提到了恐龍的消化習性。蔡圳煒分享道：「趙闖老師講解的恐龍吞食石子助消化行為，以及大部分恐龍體型都不大等知識，完全顛覆了我對這些遠古生物的認知。」
他對活動講者提到的「了解過去才能創造未來」這一觀點深有感觸，「書中詳細的恐龍演化時間線，以及科學家們如何通過化石推斷恐龍特徵、生活年代的研究方法，為我們打開了一扇通往古生物學的大門。這些系統性的科學知識，極大地激發了我對自然科學的探索熱情，並增加了未來在這個領域發展的信心。」
