【百家廊】以歌為線的回憶
劉志華
歌聲有一股神奇的力量，它能瞬間抓住你的心，讓思緒隨之翩然翻飛。在眾多能打動人心的歌聲裏，老歌有着獨特的韻味。「大海航行靠舵手……」「樹上的鳥兒，成雙對……」不經意間，這些老歌的旋律悠悠然地飄進耳朵。剎那間，童年夜晚的某個畫面便在腦海徐徐展開。
在那個沒有月亮的夜晚，一盞煤油燈在桌子中間靜靜地亮着，柔和的光向四周瀰漫開來。昏黃的光暈下，父親端坐在長板凳上，二胡架在腿間。他的手指熟練地在琴弦上來回滑動，婉轉悠揚的旋律便從琴筒中潺潺流淌。母親坐在父親的對面，臉上帶着淺淺的笑意，她和着父親的琴聲自然地哼唱着，就像她平日裏操持家務一樣，熟練又自在。她的歌聲質樸而純粹，毫無修飾，但每個音調裏都蘊含着對生活的熱愛。
我靜靜地依偎在母親身旁，目光落在父親身上。只見父親嘴唇微微抿着，頭和身體隨着音樂的節奏輕輕搖擺，穿着拖鞋的腳一上一下地踩着節拍，他的眼神透着些許迷離，一副如癡如醉的樣子。我好奇又認真地端詳着他的表情、他的動作，還有在他手指下跳躍而出的音符。我的耳朵，已被歌聲和琴聲佔據得滿滿的。這樣的場景令人感到舒服和愉快。長大後我才明白，那種感覺便叫做幸福。
隨着年齡的增長，童年的幸福時光漸漸遠去，而我也開始有了一些讓父母頭疼的經歷，比如「翹課」。
「我去上學校，天天不遲到……」上幼稚園時常聽的《上學歌》，本傳遞着積極求學態度。可這旋律總將我拽回到那個翹課時光。那時，父親在縣城工作，兩個哥哥也跟着父親在縣城讀書。家中大多時候就只有我和母親，我十分依賴母親。
在我五六歲的時候，父親打算送我去上幼兒班。當時幼兒班孩子年齡參差不齊，我年紀最小。膽小怯懦的我，只要一離開母親，心裏就充滿了惶恐。常常母親剛把我送到幼稚園，隨後我就偷偷地跑回家。對於我這種耍賴皮的做法，母親也是無計可施。
有一回，父親休假在家，他決定親自送我去上學。慌亂中，我偷偷躲到了離家不遠處那廢棄的豬圈裏。我聽到父母一遍遍地呼喚我的名字，可是我就是不回應。最後，還是被父親找到了。他先是溫和地哄我，試圖勸我去學校，然而我卻哭鬧不休。父親見我如此執拗，頓時生了氣，他從柴火堆裏折了一根杉木枝，揚起後再問我了幾遍：「你要不要去上學？啊？要不要去！」父親見我堅決不從的樣子，氣得開始抽打我的雙腿，那是我唯一挨揍的經歷。我隱約還記得，杉尖穿過褲子扎進皮肉時那尖銳的疼痛。父親那恨鐵不成鋼的失望與憤怒的眼神，也深深地烙在了我的心底。現在回想起來，又好笑又羞愧。
成長總是伴隨着各種經歷，在經歷了年少的懵懂和淘氣之後，青春的旋律悄然奏響。那時，我與閨蜜在同一個學校代課，課後的我們形影不離。我的睡房掛着圓形蚊帳，上面掛着五顏六色的綵燈。夜晚打開開關，房間便被閃爍的七彩光芒籠罩，如童話裏的水晶宮殿，浪漫至極。我們慵懶地臥在蚊帳裏，孟庭葦空靈純淨的歌聲在耳邊縈繞。「你究竟有幾個好妹妹，為何每個妹妹都那麼憔悴……」那哀怨惆悵的歌聲恍若一縷輕柔的風，毫無聲息地鑽進我們的心間。瞬間，我們原本平靜的心湖泛起層層漣漪，不由自主地思索起來。我們一邊在腦海中勾勒着歌裏楚楚可憐的妹妹形象：她或許眉眼低垂，神色憂傷，一邊又忍不住聯想到自己。在這個青春萌動的年紀，我們對愛情既充滿嚮往，又有着一絲害怕。害怕自己也會如歌中的人一般，陷入剪不斷、理還亂的情感糾葛之中，這種矛盾的心理在歌中不斷交織、碰撞……
不同的歌曲裏承載着特定的時光和故事，它們真實記錄着我們的成長軌跡，印刻着情感的起伏與生活的經歷。當熟悉的旋律響起時，回憶湧上心頭，腦海中快速地閃現着，那些或清晰或模糊的畫面。情緒在歌聲中瀰漫開來，有甜蜜的、憂傷的、溫暖的……以歌牽繫的回憶，默默見證着我們的成長。曾經，我們幼稚懵懂，在歲月洗禮中走向成熟；往昔，我們脆弱敏感，於生活磨礪中變得堅強。這些回憶，是生命的珍貴饋贈，是歲月的獨特勳章。每段旋律，都能開啟記憶之門，帶出難忘往昔。
