AI崛起為教育帶來挑戰 美四成學生「請槍」做作業
香港文匯報訊 美國《華爾街日報》報道，不少學校已採用人工智能（AI）工具，提升教學質素及學生學習氣氛，但AI的崛起亦為學校教育帶來挑戰。研究機構Impeach Research的調查顯示，在美國初高中使用AI的學生中，近40%是在沒有教師允許下利用AI完成作業，而大學生當中更有近半數如此。
OpenAI籲校方融入教學
新澤西州一名高中生說，她去年使用AI完成數十個感到無聊或困難的作業，有時是想要更好的成績，有時是因拖延導致期限臨近。高二學生普羅威爾則稱自己不會使用AI完成作業，因擔心對升學造成影響，但他的同學卻普遍使用，普羅威爾批評AI作弊猖獗「埋沒了真正努力的人」。
然而AI公司對此撇清責任，認為學術不端並非他們的問題，科企OpenAI教育部門成員普羅希特說，「OpenAI沒有發明作弊，是想要作弊的人找到途徑。」OpenAI教育部門副總裁貝爾斯凱建議校方將AI融入教學和作業，將AI從一個學生偷偷使用的工具，轉變為一個受引導且完全融入學生學習過程的工具。
《華爾街日報》還指出，AI對教育亦有益處。一些組織和公司已推出AI導師，幫助學生在沒有教師的情況下學習，部分教師亦利用AI工具幫助完成課程計劃和工作表等。高中英語教師曼格瑞拉稱，聊天機器人幫助她改善課程、想出新的課堂活動，「就像擁有一名可以溝通的同事。」
