【鵬情萬里】我用棍棒打AI
趙鵬飛
AI正在像智能手機一樣大規模植入我們的工作和生活，過去是萬事問谷歌度娘，現在是諸事找AI。沒有學科邊界和儲備上限的AI，不止讓文科生瑟瑟發抖不寒而慄，就連需要長期理論學習多年積累臨床經驗的醫生，也感覺到了空前的危機感。
新技術迭代拋棄你的時候，連你的門都不會敲一下。
正如梁文鋒所言，DeepSeek像一條鯰魚，激活了AI的一池春水。截至1月中，僅內地使用AI的人群規模，已接近2.5億人次。AI對於普通人生活和工作的助益，正在從偶然嘗鮮、不定期試用，進入到了常態化運用。對於文字工作者而言，在警惕性和戒備心的雙重作用之下，在字裏行間精準甄別AI的機器感和套路感，仍然保持了手拿把掐的優越感。對於更多非文字類工作者而言，AI的便捷博學高效，簡直猶如天神賜翼，一下子就把以往工作中最費勁的文字類表述部分給輕易解決了。
你的蜜糖，我的砒霜。焦慮也正由此迅速聚集。AI時代，我們還要不要讀書學習？
以前，人類讀書學習的基本目的是為了獲取、了解、傳承前人實踐總結出來的經驗和技能，以期站在巨人肩上看得更遠。為了達到這一目的，並藉此篩選出人群中的佼佼者，應試教育制度已經完備到無以復加的地步。如今，AI短短數秒的思考和分析給出的答案，就能取代所有人含辛茹苦不止十年寒窗的知識累積。那我們是否還需要像過去那樣，捧着書本，死記硬背也好，融會貫通也好，竭力去把知識鐫刻在大腦的記憶層？
我給出的答案是肯定的。AI固然可以回答所有的問題，但提出問題的人如果沒有相應的基礎知識做底、沒有相應的社會經驗做經、沒有相應的人生閱歷做緯，是不太容易向AI做出指令清晰的發問。換而言之，過去學習是為了獲取知識，未來學習知識是為了提出更好的問題。與之相應，學習方式和教學目的需要及時進化，才有可能像駕駛車輛一樣，駕馭AI去闖蕩天下。
譬如，學習的目的要從知識累積轉向能力培養，教育的方式要從知識灌輸，徹底升級成人文關懷和批判思維的培養。只有人的不完美配備上AI的無限量儲備，形成的獨特的表達和思考價值，才是漫漫此生最值得去探尋的過程。
舉個簡單的例子，吃飯前，平台基於算法和商業利益推薦了川菜、湘菜、粵菜、魯菜，還有眾多花樣百出的新概念菜，並無比貼心地把每間餐廳離我的距離都準確無誤地做了標註。甚至，當我的指尖觸及菜單，過往有多少食客點過此菜、做何評價，都會隨之清晰顯示。可是，餐廳的東主不得不承認，最終決定吃不吃飯，去哪個餐廳吃，點哪一道菜，還是得由食客慣常的餐飲喜好和難以預測的情緒共同決定。捉摸不透的人性，總能滋生出無窮無盡的念想，這也是人類始終能不斷創造出新事物的源頭。今日所向披靡、日後無所不能的AI，也是這樣被創造出來的。
即便真的有一天，AI登峰造極以假亂真了，斷掉電源，重新茹毛飲血，人類握着手上的石頭和棍棒，一樣可以笑着活下去。
