善用AI輔助教育 研開課引導學生
面對人工智能（AI）對教育的衝擊，李子建認為，AI應成為輔助教學的工具，而非替代教師，「教師的核心價值在於情感交流與價值觀引導，這是AI無法替代的。」他表示，教大正籌備開設AI素養課程，引導學生合理利用技術，提升學習效率，同時密切關注可能出現的相關倫理問題。
教師情感交流無可替代
在被問及AI對教育的影響時，李子建強調，AI的衝擊是不可避免的，但也有其有利的方面。老師可以利用AI和大數據等工具作為學習的助手，減輕工作量。然而，老師的角色仍然非常重要，特別是在立德樹人和建立師生關係等方面。同時，他還強調了在使用AI時要注意倫理和規矩問題，「要確保AI的使用是為了人的發展、社會的發展和國家的發展。」
李子建介紹，教大始終致力於進一步提升教育創新和國際化水平，並不斷加大其對本地、國家乃至世界的貢獻。教大期望教師和學生能做到「一專多能、多專多能」，除了本身任教和學習科目的基本知識外，還鼓勵他們掌握多門技能，實現多領域、跨學科發展，例如在STEAM、人工智能、元宇宙、特殊學習需要（SEN），以及國家安全教育等領域。
據了解，在人工智能於教育領域的研究和應用方面，教大一直處於領先地位。李子建透露，為配合科技發展及行業變化，教大將於2025學年起推出9個全新授課型碩士課程，包括高級管理專業人員人工智能理學碩士、新興科技賦能的未來人力文學碩士，以及新媒體和社交媒體文學碩士等，其中5個課程與人工智能和新興科技相關，充分展示教大對新興學科及學生多元發展的重視。
