假期中的年糕
香橙老師
曾經有兩塊年糕，它們緊緊的黏在一起，彷彿命運安排它們無法分離。然而，年糕也有自己的想法，它們不甘於此，決定追求獨立。於是它們每天奮力地往相反方向拉扯，歷經無數次努力，終於成功將最後一絲甜糕分開。它們激動地舉起雙手，互相擊掌慶祝。結果，剛剛分開的它們，又瞬間黏在一起。
要孩子建立良好的生活習慣難，想他們把良好的習慣一直維持則更難。自9月開學，家長跟孩子都十分努力，生活常規終於成形，然後就迎來下學期一連串的歡樂時光——聖誕假、農曆年假，復活節假，都為學習規律帶來衝擊。疫情時的學習生活，香橙仍然歷歷在目。師生曾經都對掌握學習節奏感到無力，當時真的「今日唔知明天事」，學校生活可在一瞬間被突然中斷。走出疫情的困境，我們找回恒常的校曆表，面對既熟悉又陌生的長假期衝擊。
面對長假對生活常規的挑戰，家長可協助孩子在長假間維持良好的作息規律，避免讓孩子放肆，晚睡晚起。此外，孩子在假期中適度放鬆之餘，也要留意不能讓他們被屏幕俘虜。家長可多帶孩子外出走走，做運動和參觀博物館也是不錯的選擇，避免讓孩子長時間沉迷電子屏幕。
那兩片年糕告訴香橙，建立習慣需要十年，摧毀常規卻在瞬間。一連串的長假期對孩子既是挑戰，也是機會。希望孩子能為自己的成長建立自覺，在適度休息的前提下，仍留意自己的學習動力是否被長假期衝散，自發監察生活態度。有危便有機，可能就是這個意思。但願長假期不會令孩子的生活太過走樣。
