【公民把脈】公民科倡設新主題 可升體育重視度
「五育並重」即在德育、智育、體育、群育和美育，促進學生的全面發展。其中，體育作為一個關鍵元素，不僅能增進身體健康，還能培養學生的合作精神、意志力及社會責任感。香港運動心理學家盧綽蘅（Karen Lo）女士提出「體育是一種身心靈的全面鍛煉，不僅讓人保持身體健康，還有助於提高心理韌性和團隊協作能力」，說明了體育在學生成長中的重要性。
近期，香港將迎來啟德體育園正式開幕，這一標誌性體育設施的建設，讓人們對體育的關注達到新高。啟德體育園不僅為市民提供了先進的體育設施，也展現了香港對體育發展的重視。這樣的背景下，我們更應該將體育與教育進一步結合，強化學生對體育活動的參與與認識。
在香港的公民與社會發展科課程中，體育與「公共衞生與人類健康」課題有着密切的關聯。該單元主要探討國家和香港對全球公共衞生的貢獻和個人在維持公共衞生方面的責任。體育活動在其中扮演了關鍵角色，定期運動有助於提升身體健康、增強免疫力，從而降低疾病風險，促進公共衞生。
為了提升學生對體育的重視，筆者建議設計一個名為「體育與社會發展」的教學主題，讓學生深入了解體育對個人健康、社會文化及國家形象的影響。這個單元的目標不僅是提升學生的體能，還包括幫助他們認識到體育對於社會及國家發展的重要性。
在內容上，首先學生可學習體育如何促進身心健康，增強免疫力，幫助他們更好地應對學習和生活中的壓力。定期的運動有助於提升學生的專注力、提高心理素質，進而提升學習效果。
參與體育活動有助理解多元文化
此外，體育對社會文化的影響也不容忽視。透過參加或觀察體育活動，學生能夠更好地理解和尊重多元文化，學習如何在團隊中協作，並共同追求目標。在研習國際體育賽盛事的過程中，學生不僅能學到技能，還能加深對國際間合作的理解。
體育對國家形象的影響也同樣不可小覷。當國家在國際體育賽事中取得佳績，無論是奧運會還是其他大型比賽，都能有效提升國家在全球的知名度與形象。學生了解體育如何成為國家軟實力的一部分，能夠更清晰地認識到體育活動的國際意義。
在課程的評估部分，教師可以通過學習日誌來了解學生在體育活動中的體驗與反思，鼓勵他們自主學習和自我提升。同時，學生的小組報告將幫助他們總結所學的知識，提升他們的表達能力和合作精神。
總結來說，體育對於學生的全人發展具有不可忽視的價值。隨着啟德體育園正式開幕，香港的體育發展迎來了新的契機。在這樣的大背景下，將其作為課程的一部分，不僅有助於學生提升健康素質，還能促進他們在社會文化及國家成就、國際交流理解等多方面的成長。
●洪昭隆 伊利沙伯中學舊生會湯國華中學副校長
