建設教育強國 貢獻香港力量

  黃錦良 全國人大代表 教聯會主席

  中共中央、國務院近日印發《教育強國建設規劃綱要(2024-2035年)》,面向到2035年建成教育強國目標,對加快建設教育強國作出全面系統部署。

  教育是強國建設、民族復興之基。國家一直高度重視教育,把教育提升至戰略性的層面。中共二十大報告明確提出到2035年建成教育強國,並首次把教育、科技和人才進行「三位一體」統籌安排。這次《規劃綱要》的出台,標誌着我國教育強國建設進入了新的歷史階段。《規劃綱要》涵蓋基礎教育、高等教育、職業教育及繼續教育等領域,為構建更高質量的教育體系指明了方向。

  作為國家教育體系的重要組成部分,《規劃綱要》對香港的教育發展具有重大指導意義。配合國家建設教育強國的目標,香港應積極作為,發揮所長,貢獻國家所需。教育局日前表示,國家未來十年將會高速發展教育,香港教育亦會到達黃金時期。未來,特區政府會向國際化、多元化、數碼化和全面化四方面發展,以配合國家大局全力推進。

  《規劃綱要》提到要「完善教育對外開放戰略策略,建設具有全球影響力的重要教育中心」。在「一國兩制」下,香港教育具有高度國際化的優勢,擁有五所世界百強大學,教學質量、課程和研究等方面均備受肯定,科研實力雄厚,享譽國際。在教育強國建設的目標下,未來香港高等教育在推動國家對外開放戰略中,要做好「引進來」和「走出去」的工作,進一步發揮教育國際化橋樑與窗口的作用,使我國成為具有強大影響力的世界重要教育中心。

  教育科技人才一體化融合發展

  特區政府近月成立了「教育、科技和人才委員會」,由政務司司長主持,統籌推進教育、科技和人才一體化融合發展,同時推動國際高端人才集聚香港。特區政府通過成立更高層次的委員會,有助加強跨部門的統籌,形成更大的合力,相信可更有效推展相關工作。

  教育局現正積極推動建設香港成為國際專上教育樞紐,開展了一系列的工作。其中,特區政府放寬了八大非本地生的限額,取得了積極成果。根據教資會統計,本學年修讀教資會資助學士學位課程的非本地學生人數,已增至超過17,000人,相當於本地學額約23%,令人鼓舞。未來,特區政府及各大學須持續加強海外宣傳,進一步推廣「留學香港」品牌,吸引更多不同國籍的學生來港升學。

  在擴大國際學術交流和教育科研合作方面,《規劃綱要》提出要高質量推進國際產學研合作,積極參與開放科學國際合作。在這方面,香港高校可以發揮更積極的作用。未來香港北部都會區的建設,擁有具大的潛力,成為國際教育和科研合作的重要樞紐。建議特區政府加大力度,吸引更多世界頂尖的學術機構和科研團隊落戶香港,助力國家推進全球科學技術合作,加速創新驅動發展。

  此外,《規劃綱要》特別提到,要緊密對接粵港澳大灣區等國際科技創新中心建設,為香港帶來重大的機遇。近年,香港多所高等院校先後在大灣區內地城市設立分校;在國家教育部的支持下,香港高校與內地及澳門的院校成立了粵港澳高校聯盟,加強在科研發展、知識轉移及產業化等方面協作,推進大灣區內進行高學術水平的研究活動。

  須與內地高校加強合作

  未來香港的高校和科研機構可以在跨學科人才培養、科技創新及研發等方面,與內地高校開展更廣更深的合作,達至優勢互補、互利共贏,攜手為教育強國的建設貢獻力量。建議兩地教育部門加強合作,推動內地與香港高校合辦課程,共建優勢學科;同時,可鼓勵內地高校在香港設立實驗室和研究中心,加強雙方的協作,推進科研成果分享轉化。

  在教育強國建設的征程中,香港扮演着不可或缺的角色,迎來重大的機遇。香港應抓住這個契機,充分發揮國際化的優勢,繼續鞏固其作為教育樞紐及人才集聚高地的角色與地位,並與內地加強合作,在人才培養、科技創新、學術交流等多方面,更好地服務國家所需,為實現2035年教育強國的目標貢獻力量。