壞人長大了
黃冠麟 學研社成員、文化工作者
分享幾件日常小事，被插隊、被大聲指令、目睹腹大便便的孕婦被爭座位，我稱肇事者做壞人。壞人主要是中老年，我的案例中還另加隨地吐痰和煙蒂亂丟的問題，總之就淪喪公德。這個命題或許有些刺眼，但在我看來，這是一個嚴重的、腐蝕根本的社會問題。不把問題刨掉，香港玩完。
社會壞人很多。健步如飛的壞人，對關愛座的實際需要，想必比怕被撞的孕婦還要少，哪來的底氣去爭？欺善而已。插隊就恃老賣老，外加博同情。我在健康院藥房，有個阿叔看我年輕，就一步步走向我，大條道理站在我前面。其實，藥單有號碼，叫號取藥根本不用排隊，壞人習慣要佔好處。我忍不住開火：「你插隊啊，阿叔！」壞人望向我，人繼續擠進來，口中碎碎不停「叫號叫到我啦」、「你後生你啱啊，讓我先啦。」我只能在心中念我的佛，忍手不把他拉開。
壞人把好人一次次剝削，久而久之，好人不想再吃苦頭。我慶幸所見到的壞人，主要都是中老年。仔細想想，其野蠻行為不一定始於其中老年。但他們所剝削的好人，亦不限於中老年。壞人態度和行為，直接產生人與人之間的矛盾，導致資源爭奪，讓社會降維。壞人善於測試底線，有電視台節目有料可報，就是壞人把好人逼到極限，好人求助無門，最後訴諸公論。
壞人都有少年時，我始終相信人性本善。法律懲處違法的人，是社會約定道德底線之下的紅線。淺層一點講，當影響公德的行為引起道德與法律夠狠、夠辣的雙重鞭撻，社會何愁不能大治。將壞人止於少年時，讓學童從小習慣「慎獨」、「正己」，教育界應避免助力家長將學知識與學童未來的利益、享受物質主義掛鈎，做到真真正正的加強德育。促進公德，培養社會大眾的同理心、同情心，也具有減少內耗，維持各界有效運作的工具性。賞善罰惡，此時不做，更待何時。
