【公民把脈】充分發揮研學作用 深入理解國家發展
幾年前發放的一筆過津貼以支援推行公民與社會發展科將於今年屆滿，各所學校應該正密切籌備如何善用餘下的津貼款額。剛巧筆者跟上了一個杭州交流團，其作為公民科的學習點非常值得師生一同前往。
杭州作為中國經濟和文化的重要城市，在高新科技、文化教育、基礎建設等方面的發展成就，為香港公民科課程提供了豐富的實地學習素材。通過參觀阿里巴巴、西湖，烏鎮和良渚文化遺址，學生能夠深入了解中國在改革開放後的整體發展，以及如何在全球化背景下持續提升綜合國力。
首先值得一到的是阿里巴巴，它是全球科技發展的代表，其在人工智能、大數據和雲端儲存等方面的突破，展示了中國在互聯網技術領域的卓越成就。
研學活動中，學生可以參觀阿里巴巴，認識資訊科技的發展特徵，如物聯網如何改善生活，並在大數據時代如何運用和善用科技，提升學生的資訊素養，使用科技的正面價值觀，成為學生在數碼時代必備的能力。
另外值得一看的是烏鎮與良渚文明的文化保育。烏鎮是有名的江南水鄉，近二十年保育工作通過多種方式提升了當地居民的生活素質。包括旅遊經濟的發展吸引大量遊客，帶動了當地的旅遊和服務業，增加了居民的收入，並創造了更多的就業機會。同時，為了吸引遊客，當地的交通、供水和衞生設施得到了改善。
此外，通過保護和展示當地的傳統建築和文化，當中修舊如舊的工序，成為了如何說好中國文物故事的良好呈現。
AR結合古代文化保育 提升體驗感
而良渚文化遺址在科技保育方面也有多項創新舉措，可以扣緊公民科學習。展館運用3D建模與虛擬現實技術（AR），對遺址進行數位化保存，使研究人員和遊客可以通過虛擬實境進行沉浸式體驗，讓學生重新了解古人生活，促進了其研究和教育價值。
通過杭州的研學活動，學生能夠將香港公民科課程的知識與實地觀察結合起來，對中國的經濟、社會和文化發展有更深入的理解，有助於培養學生的國民意識，讓學生可以親身感受改革開放帶來的經濟與社會變革。從經濟收入的提升到人民生活素質的改善，改革開放的策略促使杭州乃至全國的綜合國力大幅增長。
在這一背景下，學生能更清晰地理解中國在經濟、文化和科技等方面的持續進步，並思考這些進步如何影響世界。
●洪昭隆副校長 伊利沙伯中學舊生會湯國華中學
