允許多次犯錯
雨娃
我哥幼時淘氣，常捱母親打。母親一打他，他便求饒：「改了，改了。」可他越這樣說，母親打他打得越兇：「叫你改了，叫你改了！」我哥忙改口：「不改了，不改了。」
我問母親，為何我哥如何回答都不對。母親說：「他一次次犯錯，根本不改，說『改了』只是為了免除捱打的謊話，說謊當然要打。說『不改了』也是為了避免捱打，所以還是不對的。」
當教師的外公知道母親常體罰孩子後，嚴厲批評了她。外公說：「小孩子犯錯，要好好跟他談。每個孩子的理解能力不同，好比教師上課，有學生聽一遍就懂了，還能舉一反三；有學生，教師講幾遍才懂，下次遇到相似的試題又不會了。對於這樣的學生，教師要多講幾遍，直到學生完全吸收。有時人能吃一塹長一智，但有時人吃一塹長半智，甚至只能長一點點智，就不錯了。犯了錯，要善於總結，一次記住一點點，積少成多，人就會變得越來越好。」
孔子最喜歡弟子顏回，因為顏回「不貳過」，亦即同樣的錯誤，顏回不會犯兩次。孔子七十二門徒，三千弟子，只有顏回能做到這點，可見「不貳過」太難了。
所以家長莫要苛求孩子「不貳過」，應允許孩子在同一個「坑」多次跌倒，但跌倒一次就要有一次的收穫。家長可以幫助孩子總結跌倒的經驗，並鼓勵孩子勇敢爬起來，不用害怕跌倒。人就是在跌跌撞撞中成長的。這種不斷的重複、不斷的總結和鼓勵，會在孩子身上形成記憶。總有一天，他們會有足夠的能力越過那個坑，不再跌倒。
