教育界：學習愛國企業家事跡 傳承優秀精神
香港文匯報訊（記者 胡恬恬）香港多位教育界人士昨日接受香港文匯報訪問時表示，習主席給祖籍寧波的香港企業家的回信和寄語，讓他們感受到習主席對這些愛國愛鄉企業家所作的貢獻的重視和肯定。他們建議特區政府將老一輩優秀香港企業家事跡納入教材，通過課堂、研學等方式，啟發學生學習先輩優秀精神，將愛國愛港愛鄉的傳統世代相傳。
民建聯教育事務發言人、香港特區立法會議員郭玲麗認為，可通過舉辦研學團等方式加深學生對愛國企業家的認識。例如，位於廣州南沙的霍英東紀念館，展示了霍英東先生畢生秉持愛國愛港精神，致力推動祖國發展的生平事跡，建議政府可將該考察路線納入公民與社會發展科的內地研學團，讓學生認識愛國企業家的傳奇一生，激發他們貢獻國家的熱誠。
讓學生認識兩地血脈相連
她指出，每位炎黃子孫都與內地城市有着千絲萬縷的淵源，可在課堂內加入「尋根尋源」的教學元素，讓學生認識與自己有關聯的內地城市和相關歷史文化，以提升學生的家國情懷。
香港特區立法會議員、教育工作者聯會副會長鄧飛表示，現時的愛國主義教育和歷史教育更多關注政治或文化內容，較少提及工商業發展。其實，歷史上有許多民族企業家通過振興工商業幫助國家發展，建議可將這些民族企業家作出的貢獻納入愛國主義和歷史教育中，幫助學生更好了解他們的貢獻，學習他們的精神。
愛國主義教育工作小組非官方委員顧敏康建議，應將老一輩優秀香港企業家的事跡、精神總結為一個典範，納入教材，在中小學校宣傳，讓年輕一代從這些企業家的故事中學習先輩優秀精神，啟發他們思考如何像老一輩優秀香港企業家一樣敢闖敢拚，善於抓住機遇迎接挑戰、規劃未來，同時懂得在取得成績後回報祖國、回報家鄉、回報香港。
香港教育工作者聯會黃楚標中學校長許振隆表示，應當加深下一代對「籍貫」的認識。現時，香港許多學校的學生手冊都忽視了「籍貫」這一欄，未來應加強這方面工作，讓學生認識自己的祖籍，教育他們了解自己的父輩和家鄉。此舉有助培養學生對國家的認同感和奉獻精神，從而能像老一輩祖籍寧波的香港企業家一樣，心懷家國，讓愛國愛港愛鄉的企業家精神世代傳承。
