香港教育局推《巴黎奧運·國家與香港》學與教資源 育學生民族自豪感 學健兒堅毅精神 為國家榮譽擔責

◆《巴黎奧運·國家與香港》學與教資源,當中介紹了從1952年到2024年間許多香港運動員的耀眼歷史。 教材截圖
◆《巴黎奧運·國家與香港》學與教資源,當中介紹了從1952年到2024年間許多香港運動員的耀眼歷史。 教材截圖

◆《巴黎奧運·國家與香港》學與教資源亦介紹多名國家隊及港隊傑出運動員的故事。教材截圖
◆《巴黎奧運·國家與香港》學與教資源亦介紹多名國家隊及港隊傑出運動員的故事。教材截圖

  隨着巴黎奧運會的盛大開幕,多位香港運動員在比賽中創造佳績,掀起全城運動熱潮。為加深學生對國家和香港特區在體育發展方面的了解,並提升國民身份認同,香港特區政府教育局日前推出了《巴黎奧運·國家與香港》學與教資源,讓香港師生在觀賞巴黎奧運會健兒的精彩表現時,亦能充分感受國家與香港特區在體育運動上的緊密聯繫,明白國家與香港特區密不可分的關係,培養民族自豪感。同時,教材亦通過介紹運動員不屈不撓的體育精神,塑造學生堅毅、勤勞,為國家榮譽而承擔責任的正確價值觀。◆香港文匯報記者 陸雅楠

  教育局近日透過「國民教育一站通」網站發布《巴黎奧運·國家與香港》學與教資源,當中內容主要分為六個部分:

  首先,從中國奧運之路上的8個歷史瞬間展開,講述了中國參與奧運的歷史軌跡。從1932年東北大學體育系的劉長春獨自赴美代表中國參加洛杉磯奧運,到1984年射擊名宿許海峰在男子自選手槍慢射實現了中國代表團奧運金牌「零的突破」;到2001年國際奧委會宣布北京成為2008年奧運主辦城市,以及2008年北京奧運開幕禮上「體操王子」李寧以「夸父逐日」之勢點燃奧運主火炬,點亮中國百年奧運夢……這些重要歷史時刻,讓學生們認識中國健兒為奧運所付出的汗水和經歷的波折,最終排除萬難,為國家贏得榮耀的傲人之姿。中國奧運健兒從孤身作戰到驚艷世界,所展現的不僅是國家在體育界的光彩,更見證了國力的逐漸壯大。

  第二部分,呈現香港奧運之路。介紹了從1952年到2024年間許多香港運動員的光輝歷史,包括「風之后」李麗珊、「牛下女車神」李慧詩,以及「女飛魚」何詩蓓等港人熟悉的面孔。透過他們的不屈不撓精神,道出港人與國家一脈相承的堅韌心智。

  兩地交流助港體育飛躍發展

  第三部分,說明內地和香港間的體育交流,以及國家對香港培育運動人才的大力支持,幫助香港體育運動近年的飛躍發展。例如,在上世紀八十及九十年代不少內地乒乓球好手來港發展並成為港隊主力;而曾是中國國家隊教練的沈金康,在1994年到港執教,先後培養了黃金寶、李慧詩、郭灝霆和張敬煒等在亞洲和國際賽事上嶄露頭角的單車運動員,為香港打造傑出單車隊;而東京奧運男子花劍個人項目金牌得主張家朗的花劍技術啟蒙者,亦是來自內地的前香港花劍總教練汪昌永。此外,包括單車、乒乓球、劍擊、體操、跳水、武術等多個項目的香港傑出運動員,也經常前往內地集訓,有機會與國家隊及不同省市運動員交流切磋,從中提升技術。透過這些故事,讓學生感受到兩地在體育領域上的緊密聯繫。

  第四部分,附上奧運精彩賽程的時間表,引導香港師生們追看國家隊於乒乓球、體操、舉重、游泳、花樣游泳、羽毛球等熱門項目爭奪佳績,及於霹靂舞等新興項目登場的情況,還有香港代表隊各成員的表現。

  簡介兩地傑出健兒成功故事

  第五部分,則簡介多名出征今屆奧運的國家隊運動員如孫穎莎、全紅嬋,以及港隊運動員張家朗、何詩蓓等的故事。

  至於第六部分的延伸學習,附有國家隊乒乓球運動員王楚欽、跳水運動員陳芋汐,以及港隊賽艇運動員趙顯臻的介紹片段,以生動有趣的方式啟發學生自主學習,運動員在面對挫折時的堅毅精神。學生亦需要完成後記和反思,總結學習成果,表達他們對運動員努力奮鬥精神的尊重和欣賞。

  《巴黎奧運·國家與香港》學與教資源

  主題           內容簡介 

  中國奧運之路8個歷史瞬間 回顧1932年短跑選手劉長春隻身前往美國洛杉磯「一個人的奧林匹克」情況,到1984年洛杉磯奧運國家隊實現奧運金牌「零的突破」,以至2008年北京奧運圓百年奧運夢等多個激動人心的時刻 

  走過香港奧運路 紀錄了從1952年至2024年香港參與奧運情況,以及多名運動員的成績和領獎的經典時刻 

  奧運獎牌背後的功臣 國家作為香港強大後盾,在體育發展亦與香港緊密相連,不少內地優秀教練和運動員如沈金康、李靜、高禮澤等積極來港發展的事跡,以及他們在香港體育界的貢獻

  巴黎奧運九大看點 總結了國家隊和香港隊在乒乓球、舉重、體操、跳水、羽毛球等多個賽事目標,以及賽事預測,並附有賽程時間表,讓學生緊貼第一現場 

  出征奧運運動健兒蓄勢待發 介紹了多名出征今屆巴黎奧運的國家隊和香港隊運動員,以及其備戰過程,讓學生對他們有更全面了解 

  延伸學習、後記及反思 問答工作紙整理了巴黎奧運的基本資訊,更配有3位運動員的介紹短片,利用多媒體教學幫助學生學習運動員堅毅不屈的精神,同時通過後記和反思總結學習成果,鞏固學生對正確價值觀和態度的理解