藍簿子
王煒東 大埔舊墟公立學校(寶湖道)訓輔主任
監考時所有學生桌上都放有一兩塊橡皮擦,有大有小,有的比手掌還要大,很厚很重,沒有誇張,我估學生在小學畢業前都未必能用得完。認真的考生仔細修正錯誤,把不完美的答案擦掉再寫,縱然他們擦得滿桌擦紙膠碎,學生們做事精益求精的態度,令我這名監考老師十分感動。從客觀的角度看,大橡皮擦是為未來準備的,那幾位學生每天都把用不着的東西帶回校,不知算不算枉費心機。
我有一個橙色的背包,常帶在身旁。背包內有一本藍色小簿子,內裏寫下我的小秘密。自出道以來,每逢我在工作上犯錯,或是上司提醒過我些什麼,我都會認真記下錯誤的始末,寫下幾點將來要注意的事項,以及下次應採取的正確行動。
小簿子我收得很密,沒有向任何人提過,其實連自己也很少拿出來翻看。每次遇事要開新頁書寫時,我都很認真思考,把失誤的重點歸納,為的是力求完善,不致輕易重蹈覆轍。看不看寫過什麼不是最重要,重點就在筆錄的一刻。
每次要從背包的暗格拿出小簿子,我就有很強的意識──我要面對自己的錯處。要承認自己犯錯不是易事,卻是進步的起點。不肯承認過錯的存在,甚至把責任諉過於人,都會令人失去改進的依據,欠缺追求極致的動力。
學生只是小孩子,稚嫩的學生還在慢慢進步中,有些學生習慣為自己的過錯找藉口:打到同學時輕易以「不小心」放過自己,說了粗俗話反指自己是被別人教壞,忘記歸還借來的文具卻說物主沒有提醒。孩子「看得見」自己的過錯,願意承認失誤,才能正式踏上自我完善之路。