引導學生尊重國歌要更落力
文平理
本港有中學去年底發生課堂打鬧時不當播放國歌一事，教育局今日表示，得悉此事後已即時向學校了解情況，責成學校須嚴肅處理及提交詳細報告。奏唱國歌時，在場人員應當肅立、舉止莊重，但此涉事學生，未有建立對國歌應有的神聖及尊重觀念。學生無知，老師有責，此事再次提醒教育界，要更落力、更細緻、更春風化雨地引導學生，正確認識國歌的神聖與莊嚴，建立奏唱國歌的必要禮儀。
網上近日流傳的一條片段顯示，有中學生於上課期間擾亂課堂秩序，教師要求學生「不要玩」及「不要再噴水」，影片其後見到有人播放國歌，在場鬧事學生此時仍踢枱、站上椅子，更有學生在場大笑。很顯然，涉事學生缺乏對國歌應有的尊重、缺乏對國歌的應有禮儀，沒有建立對國歌的應有觀念。學生無知，反映的是教育不力，凸顯本港國歌教育仍未能入腦、入心。
本港《國歌條例》早已在2020年生效，條例規定：「奏唱國歌，應當按照本法附件所載國歌的歌詞和曲譜，不得採取有損國歌尊嚴的奏唱形式。」「奏唱國歌時，在場人員應當肅立，舉止莊嚴，不得有不尊重國歌的行為」。教育局2021年已向全港中小學及幼稚園發通告，從2022年1月1日起，中小學包括特殊學校，必須於每周上課日升掛國旗，學校亦必須每周舉行一次升國旗儀式，同時須奏唱國歌。應該說，教育界已初步形成落實《國歌條例》的制度和實施機制，但這只是國歌教育的第一步、基本步，如何建立本港學生對國家的認同感，讓學生在思想上、情感上、行為上，切實尊重國旗、國徽、國歌的神聖地位，仍是任重道遠、亟需補課追趕。
教育學生尊重國歌，既要嚴肅、認真，亦要形式多樣、春風化雨。中華人民共和國國歌，是中華人民共和國的象徵和標誌，所有公民和組織都應當尊重國歌、維護國歌的尊嚴。這不容有半點含糊，學生必須樹立國歌神聖、莊嚴、不可侵犯的至高地位，奏唱國歌的禮儀必須嚴格遵守，這一點老師必須清晰向學生講明。同時，自覺維護國家象徵的尊嚴，難以一蹴而就，需要教育界創新形式、春風化雨、入腦入心。全社會亦要擔負責任，共同形成本港尊重國歌、維護國歌尊嚴的良好氛圍，讓本港下一代從小建立牢固的珍視國歌尊嚴觀念。
