避無可避
王煒東 大埔舊墟公立學校（寶湖道）訓輔主任
乘的士時聽到司機用咪和另一名司機隔空閒談，內容主要是其中一人稱聽聞有學校訓輔老師會以粗口責罵學生，令我忍得很苦才沒有插嘴為同工平反。老師協助學生成長的策略很多，數到第一萬個，可能也不致要用粗口跟學生對罵。
最近趁假期到深圳遊覽，過關的人群中有人因久候心情煩躁，當中有二人對罵起來，短短兩三分鐘內充斥着不少髒話，主要是情緒發洩。隊伍人流停滯不前，那二人再吵了一陣子，突然我兒子和女兒同時間轉向望我，說聽不出對罵的實質內容。我好為人師的老毛病發作，於是把握機會教：「我能講粗口，但我也能控制不講。」在這數碼年代，要孩子完全隔絕粗口不可能，惟有轉個角度，教導孩子「識講唔代表要講」和「壞榜樣要避免跟從」。
大嶼山的梅窩據報定時有牛出沒，有天興起想乘雙層巴士經東涌道去看看，路很斜但巴士走得很穩定。曾經有人反對在陡斜的東涌路行駛雙層巴士，差點令我忘記「勝利二型」曾是大嶼山車隊中常見車型。到達梅窩先要光顧碼頭旁邊的公廁，我卻被公廁門外的一對父女吸引。女兒心情不爽說了一個不雅單字，父親提醒女兒要注意說話用詞，女兒狡辯自己是用英文說「牛」。世界在變，價值觀也正受到挑戰。有紀錄片以諧音粗口命名，有電視節目以泰文顏色作節目題材，有主持人說話時以拍手代替髒話，並在少年人間掀起一時的潮流。這些都在教我要接受風氣的改變，要孩子避開粗口殊不容易。
