統籌教育、科技、人才工作 為現代化建設提供強大動力

  教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。對於統籌教育、科技、人才工作,習近平總書記有着深遠考量和戰略部署。

  如何把教育、科技、人才優勢轉化為發展優勢,是習近平總書記始終關注的一個重要問題。近年來,總書記到中部地區各省考察,每到一地,都着重強調這個問題。

  18日下午,春雨綿綿,習近平總書記來到湖南第一師範學院(城南書院校區)考察調研。

  一師前身是創辦於南宋年間的城南書院,因承續千載文脈而厚重,更因近代以來培養出一批老一輩無產階級革命家和名師大家而聞名。一走進學校大廳,兩側牆壁上書寫的校風、校訓格外醒目,習近平總書記駐足凝視。

  校訓「要做人民的先生,先做人民的學生」,為一師學生毛澤東所題;校風「實事求是,不自以為是」,為一師老師徐特立所寫。中國共產黨人的風範,浸潤在字裏行間,引發總書記的深思。

  學校展廳裏,一張張百年前學生們參加體育鍛煉、義務勞動、野外演習、社會實踐等的老照片,展現出一師堅持「三育並重」「身心並完」,以讓學生全面發展的先進辦學理念。

  對此,習近平總書記深有感觸:「我們現在的學校教育也要重視這個問題,不要流於只教知識。」

  臨別時,師生們圍攏過來,高聲向總書記問好。

  習近平總書記對大家說:「在我們國家積貧積弱的年代,當時一批愛國者就覺得中國要強大就要辦教育。」

  好學校的標誌是什麼?怎麼辦好學校?

  總書記語重心長:「學校的辦學宗旨,既要提高學生的文化素質,又要引導學生立志報國。現在,世界又處於一個百年未有之大變局,我國正在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業,當代青年學子正當其時。在這個時候,我們更有責任共同把教育辦好、把學生培養好,為推進中國式現代化培養一批批棟樑之材。」

  掌聲在校園裏久久迴盪,青春的面龐洋溢着自信的笑容。

  「培育和發展新質生產力,是推動中部地區加快崛起的新動能。」在新時代推動中部地區崛起座談會上,習近平總書記指出,要更加重視科技創新和產業創新的深度融合,發揮中部地區科教資源富集的優勢,強化企業創新主體地位,加快科技成果向現實生產力轉化。

  離開一師,總書記來到巴斯夫杉杉電池材料有限公司。這是一家主營鋰離子電池正極材料研發、生產和銷售的中德合資技術創新企業,產品應用於電動汽車、手機等多個領域。

  在企業展廳裏察看產品展示,走進綜合分析室、電池技術中心,總書記深入了解企業研發情況。總書記強調:「科技創新、高質量發展是企業不斷成長壯大、立於不敗之地的關鍵所在,民營企業、合資企業在這方面都可以大有作為。」

  離開公司時,習近平總書記同公司德方負責人親切交流,關切詢問企業經營還有什麼需要解決的問題。

  這位負責人表示,企業得到當地政府的很大支持,這裏機會很多,發展很有潛力,希望和中國的團隊一起讓湖南製造的電池材料走向全球。

  「中國開放的大門會越開越大,我們願意同世界各國加強交流合作,歡迎更多外國企業來華投資發展。當前,我們把高科技領域作為發展的重點。我們願意和各國企業加強合作,共同發展。相信你們在這裏一定會有一個非常好的前景!」總書記說。

  於大勢中謀劃,在全局中落子,方能認清角色定位,發揮特色所長,抓住機遇發展。中部地區製造業門類齊全,是我國重要的現代裝備製造和高技術產業基地,這是推動中部地區崛起的硬核實力。

  總書記明確指出,中部地區要立足實體經濟這個根基,做大做強先進製造業,積極推進新型工業化,改造提升傳統產業,培育壯大新興產業,超前布局建設未來產業,加快構建以先進製造業為支撐的現代化產業體系。

  全面深化改革,是推動中部地區崛起的動力。總書記要求中部地區,深化要素市場化改革,完善市場經濟基礎制度,全面清理糾正地方保護行為,推動各種生產力要素跨區域合理流動和優化配置,更好參與全國統一大市場建設。

  對外開放水平不高,是影響和制約中部地區崛起的一個重要短板。

  總書記強調,要穩步擴大制度型開放,深度融入共建「一帶一路」,主動對接新亞歐大陸橋、西部陸海新通道,高標準建設自由貿易試驗區,打造更多高能級對外開放合作平台,在聯通國內國際雙循環方面發揮更大作用。