【委員談兩會之育才互通】兩地高校增合作 人才資金增互通
教大校長倡設創新合作聯盟 優化學者互聘科研資金互換等
對如何進一步加強香港與內地高校之間交流合作的問題，港區全國政協委員、香港教育大學校長李子建在接受香港文匯報專訪時表示，建議香港與內地高校建立多層次、多領域、高質量的創新合作聯盟，成立統籌委員會和專項資金，促進人才、資金和信息流通。同時，通過頂層設計，以「大手牽小手」的方式，為內地數量龐大的非重點院校和專業職業院校搭建跨地區合作平台，亦可引入其他國家高校加盟。他還提出，可在學者的互聘機制、科研配套資金等方面推出更靈活的制度，促進香港與內地的教育合作。◆香港文匯報記者 江鑫嫻、凱雷 兩會報道
李子建表示，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程。香港的教育和科研水平世界領先，並致力成為國際專上教育樞紐，而內地擁有數量龐大的各類高校，兩地高校合作有利於人才交流、凝聚優質教研資源、優勢互補及創新發展、提升內地院校的國際化水平，合作潛力巨大。
他指出，目前香港與內地之間已有不少高校合作聯盟，儘管成果豐碩，但仍存在聯盟成員局限、合作內容單一、合作機制不夠完備等問題。為此，他向全國政協十四屆二次會議提交提案，提出香港與內地高校之間的聯盟，要以打造多層次、多領域、高質量的創新合作聯盟為目標。
其中，多層次即聯盟成員不僅是重點精英院校，還應包括普通和專業職業院所；多領域即不僅可以地域為單位組建，還可以學科或其他不同分類打造；高質量是指聯盟要以創新思維，打造富有成效的多贏合作關係。相關部門和機構可成立統籌委員會和專項資金。高校合作聯盟還應邀請更多優質企業和民間組織參與，實現知識轉移和科技成果的產業化，推動產、學、研聯合發展 。此外，還應引入專門的評估機構對聯盟進行評估。
擴兩地不同學科聯合科研基金
李子建還建議，內地和香港應相互開放更多基金，特別是文化、教育和跨學科方面的基金。同時，要擴大香港和內地不同學科的聯合科研基金，如香港研究資助局可設立新的聯合研究基金。這些基金均可要求香港和內地人員合作才能申請。
關於合作機制，李子建期望，主管部門可配合出台靈活的人才互訪和交流政策，為香港和內地人才提供更多的機會和便利條件。例如，在香港與內地學者間的聯合任命制度、科研配套資金互換等方面推出更靈活的制度。
履職過程視作人生學習課
提到履職感受，李子建表示，自去年履職以來，港區全國政協委員這個新身份為他帶來許多有別於教學、科研的新體驗。這位教育專家自稱政協「新同學」，所以也將履職過程視為人生的一堂「學習課程」。
去年，李子建的提案與特殊教育相關。他提出，內地可以參考香港對特殊教育的適用範圍，擴大特殊教育的受益面。對此，相關部門給出了非常詳細的回覆，令其了解到國家在這方面也已做了大量工作。在他看來，國家對特殊教育的重視和投入，將為這些學生帶來更多的希望和未來。
「政協委員是一種榮譽，也是一種責任，這要求我們要以高度的責任感和使命感，積極為國履職、為民盡責。尤其是在提出提案的過程中，不斷在學習中思考、在思考中總結、在總結中創新，不斷提升自己的履職能力和水平。」李子建表示，他的目標是講好香港的教育故事，培養更多能發揮香港所長、服務國家所需的優秀人才。
