報評會辦教育推廣活動 冀提升師生新聞分析力
香港文匯報訊 香港報業評議會獲優質教育基金再度撥款，舉辦全新的「與學生和老師談新聞和資訊」計劃，昨日舉行啟動儀式，有30間中、小學近百位校長及師生出席。優質教育基金督導委員會主席葉禮德致辭表示，深信計劃有助學生提升處理和分析資訊的能力，老師亦可增加對傳媒運作及新聞的認識，有利學校資訊素養教育的發展。
報評會主席彭韻僖在計劃啟動儀式上表示，該會於3年前獲優質教育基金撥款約30萬元，推行首個「與中學生和老師談新聞」計劃，今年成功再獲撥款近90萬元，推行覆蓋面更廣、內容更深化的「與學生和老師談新聞和資訊」計劃，在今、明兩年為50間中、小學，舉辦到校講座及工作坊，到大學或新聞博覽館參觀交流，以及舉辦聯校資訊查證活動日，旨在提升師生對新聞和資訊的分析能力。
她表示，除了中、小學生外，社會上還有很多不同的族群，包括弱勢年輕人、居於院舍的青少年，以至新來港人士等，均需接受傳媒資訊素養教育；報評會已落實跟懲教署合作，今年將為在囚者提供傳媒資訊素養課程，相信未來可以跟各大非牟利慈善團體，探討合作空間，為更多來自不同階層的人士提供傳媒資訊素養課程，建立正確的資訊價值觀。
保良局行政總監陳天賜表示，身處資訊爆炸年代，彈指間大量資訊唾手可得，資訊素養對於青少年及學生均非常重要，他寄語學生，資訊科技或手機只是一種工具，善用就是其主人，若被操控或沉迷，就會變成其奴隸。
報評會同日舉辦「AI對學習及傳媒的挑戰」研討會，探討AI對學生學習、對新聞採訪及傳媒運作所帶來的挑戰。嘉諾撒聖方濟各書院羅勤忠校長表示，AI大趨勢不能阻擋，有大學曾一度禁用ChatGPT，但最後也要撤回，改為向學生發指引如何善用。
他認為要正向使用AI，首先要注意Attitude（態度），使用時要有誠信，不能用AI完成就當是自己的東西，是一種態度；其次是Skills（技能），AI是一種工具，助大家有效率地搜尋資料，但由AI生成的內容，也需要自行作出分析；最後是Knowledge（知識），使用AI、跟電腦溝通的同時，也需要和人溝通，把資料內化後，才會變成知識，建構出自己的想法、文化、作出決策。
大灣區國際信息科技協會會長、大數據治理公會創會主席楊德斌相信，AI未來會有五大發展趨勢：首先是小語言發展，在精細應用方面深化；其次是在圖像、聲音、影片混合式生成技術成熟後，機器學習能力會更廣泛；第三是在不同專業如金融、法律、教育上出現不同板塊的強大人工智能應用程式；第四是個人助理，可幫助完成排日程工作；最後是人工智能生成人工智能，發展速度會愈來愈快。但他認為，不應把人工智能視為洪水猛獸，應擁抱並正面認識，令學生擁抱、使用和駕馭人工智能。
有與會者關注校內使用AI對學習的影響，與會嘉賓認為，AI已是勢不可擋，學界應正向面對，培養學生建立正向使用AI的價值觀，對學生的未來發展將有幫助。
