道 路/長期抗爭 矢志救教育救孩子
湛江，20世紀90年代，區桂芝的母親回到故鄉。區桂芝父親過世後，母親每年都回老家過年。今年春節，區桂芝和弟弟照例會回去陪年逾九旬的老人。
「兩岸隔絕年代，爸媽無法知曉他們父母何時去世。這是歷史造成的人倫悲劇。」她說，「母親因沒能盡孝深感愧疚，回去後用重建老屋的方式自我救贖。長輩承受如此不幸，我們和下一代必須思考，要不要延續這樣的民族苦難！」
1992年，區桂芝第一次回大陸，去寧波、紹興旅行。那次，區桂芝參觀了不少名人故居。「王羲之、徐渭、秋瑾、魯迅……都是耳熟能詳的人物，走進歷史現場，特別親切。」她回憶說，「長江、黃河曾只在課本裏，《龍的傳人》曾是最熱門歌曲。我沒下飛機，心就怦怦跳得厲害，胸中澎湃的是民族感情。」
「現在年輕人可能難以理解，因為傳統文化在教育和生活裏流失，他們受到的滋養微薄了。這是今天的困境。」她眉頭緊鎖。
教育界有識之士揭露的問題，橫亙在台灣社會面前。
「選舉前，有人說我是4年一次的臨時演員。現在，我要把臨時演員演成主角。」區桂芝語氣堅定，雙手握拳，「民進黨繼續當政，課綱恐原封不動。我們要聯結更多人來救教育、救孩子。這是長期抗爭的道路，要有知其難為而為之的勇氣。」
區桂芝希望兩岸年輕人多接觸，相互促進。「兩岸應在共同的傳統文化基礎上，結合創新能力，共創華夏新文明。大勢所趨，同路人會越來越多，共同的夢想定會成真。」她說，「這個夢以文化為根，不是虛幻的。我們不能停下腳步！」
