那時的課間十分鐘
尚慶海 作家
近期媒體都在呼籲，把「課間十分鐘」還給學生，網絡上的討論聲更是一浪高過一浪，不由回想起我上小學時的情形。
那時每次下課鈴聲一響，同學們就做好了往外衝的準備，老師看到這種情況，連一點拖課的激情都沒有了，課本一合，下課！
課間十分鐘，雖短暫，但對同學來說，也能盡情的娛樂一番。三五個一群，四五個一夥，跳繩、抓石子、摔麵包、擠牆根，歡聲笑語讓校園瞬間沸騰起來。這時的校園像孩子們最喜歡的遊樂場，拋開所有的煩惱，開開心心、快快樂樂地盡情玩耍，連有小矛盾的同學也都愉快地玩在了一起，好像沒有什麼事是「課間十分鐘」解決不了的。
記得我的同學李小虎每次上課都犯怵，老師課堂上講的他聽不懂，總怕老師讓他回答問題，一堂課都緊張兮兮的，精神高度緊張，但下課鈴聲一響，李小虎馬上如同打了雞血似的精神煥發。老師自然意識到這個問題，卻一直沒有點破，因為擔心李小虎在這課間十分鐘再變蔫了。老師託我們幾個學習不錯的同學多幫李小虎，他在暗中協調配合，效果非常明顯。不到一個學期，李小虎在課堂上像課間十分鐘一樣活躍、自信。
老師對我們說，課堂上聽他的，下課後，聽自己的。同學們全力配合，課堂上認真聽講，下課後，盡情玩耍。老師站在辦公室門口，看着眼前熱火的場面，面帶笑容，有時也會被同學拉着加入隊伍，和我們玩鬧，打成一片。
在「嚴肅、緊張」的課堂學習後，課間十分鐘像假期一樣無拘無束，在一片「團結、活潑」中，釋放着孩子們的天性。
