加強教育/「知識多了，禮貌少了」
在校園裏，香港恒生大學傳播學院院長曹虹教授觀察到，學生的禮貌文明素質大不如前，尤其在疫情之後。她指出，現在學校學生和老師的互動少了很多，見面不點頭打招呼、眼神交流變少，許多時候直行直過，人與人之間「冷冷的」。一些公司的人事部主管也向她提到，現在很多年輕人來面試時都「不叫人的」。
曹虹認為，當中一大原因是前兩年疫情讓年輕人的社交互動經驗減少，習慣於自己單獨的空間，變得更「自我」，對社會缺乏關懷。而年輕人不懂得尊重別人的感受，不懂得如何得體地表達自己的想法，越來越引起公眾對他們禮貌的質疑，形容他們是「開口夾着脷」。除此之外，近年社會價值改變、經濟物質上的壓力也讓人更重視和保護自己的利益，加大與人相處的隔閡。但曹虹亦認為，不可讓這些壓力過度侵佔人的禮儀，否則長此以往只會造成「年輕人和大眾的聯結出現斷裂」。
因此，「學校應將『禮貌運動』作為教育中最重要的環節之一」。她指出，大學的通識教育、博雅教育中，有傳達對人、社會的關懷和尊重，是提升學生人文素養的一種方式。許多大學也會提醒學生，去實習時要學會稱呼僱主的職稱等基本禮儀，強調這是公民的基本素養。不過，大學生的人格、思維模式基本定型，大學發揮力量有限，更重要是從小抓起。\大公報記者趙之齊
