「她是我最理想的良師標杆」

◆王悠(中)和她的學生們。
◆王悠(中)和她的學生們。

  「第一次打開王老師給我修改的論文,我啪的一下就關掉了電腦,一天都沒有勇氣再打開。」郭穎告訴香港文匯報記者,看着自己覺得很滿意的論文上面那些密密麻麻的批註,壓力排山倒海一樣撲面而來。郭穎是王悠的博士生,今年博士畢業後繼續留校做博士後。

  在王悠嚴苛的要求下,郭穎6萬餘字的博士論文前後修改了八九遍,曾一度修改到崩潰。36歲的郭穎是一位「媽媽博士」,工作六年後帶着孩子重返校園。「家庭的身份常常讓我迷失了自己,但王老師經常會點醒我,她始終以博士生的標準給我提出更高的要求。」畢業時,郭穎流着淚感謝王悠,王悠是唯一一個對她高要求的人。王悠接納她,點醒她,提升她,而且不管多難從來沒有放棄過她。

  嚴謹治學 英才輩出

  王悠治學嚴謹,學生們都有着切身感受。徐夢雪也告訴香港文匯報記者,每個學生的畢業論文、學術論文,王悠不但親自指導,而且每一遍都是親自修改。「她是我最理想的良師標杆。」徐夢雪說,王悠對學生嚴謹、負責,學生們稱之為學術界的一股清流。

  「我的導師當年也是這樣給我修改論文的,也是這樣要求我的。」王悠笑着說,「我常對學生說,一定要對得起這些年你在科研上的付出!」正是因為王悠的嚴格要求,學生們在校期間發表了高質量的論文,還獲得了一些重要獎項,這也成為他們就業求職的一塊敲門磚。徐夢雪就是受益者,博士畢業後順利進入山東省海洋生物研究院,並於入職當年申請到一項省級課題,內容就是關於核素的生態學效應。

  「王老師是我從事海洋生態領域研究的領路人,她講課常常能激發學生的興趣。」晁成麟今年讀大四,已經被推免至本校繼續攻讀生態學專業的研究生。當年正是因為聽了王悠給新生上的《海洋生態學》專業導航課而最終選擇並深愛上這個專業。