強制舉報虐兒應涵蓋「熊家長」
徐區懿華 Eva校長、講師、電台主持
時代進步，社會對兒童權利及保護兒童的意識提高，對「不應以暴力管教孩子」及「保護孩子免受肉體傷害」已有共識。強制舉報虐兒條例中，可能對兒童造成嚴重傷害的例子是：
（a）藉暴力手段使該兒童受到身體損傷；
（b）強迫或誘使該兒童參與任何涉及性的作為；
（c）嚴重或重複地威嚇或詆毀該兒童，或嚴重或重複地使其感到恐懼，以致危及或損害其心理健康； 及
（d）嚴重或重複地忽視該兒童的基本需要，以致危及或損害其健康或發展。
其中，「身體損傷」、「涉及性的作為」都比較清晰，較容易執行。其他則較難定義，亦不常見。但是，「熊家長」對孩子的傷害卻是無時無刻，無日無之。比較常見的「熊家長」做盡我們叫孩子不要做的缺公德、欠禮貌的事情，例如：「隨意插隊、隨意闖紅燈、隨意破壞公共設施、隨意大聲喧鬧等」。受過高等教育的家長，也有上述行為，他們對其子女的傷害行為，隨着學歷提高，也會變得更難處理。
近日引發幾十萬名韓國老師上街的事件，學生有違規行為，作為家長的不但不管教、只袒護自己的子女，還要協助子女攻擊其他同學或家長，行為包括：
1. 協助子女成為欺凌者，以不恰當行為故意使其他同學難堪；
2. 致電其他家長，誣陷他們子女是欺凌者；
3. 當學校教職員嘗試管教，即「自行創作對方罪狀」向校方或當局投訴，要求更換教職員；
4. 當學生須面臨處分，家長每次不同意，要求學校須徵得家長同意才能處分；
5. 不斷致電滋擾學校或老師；
6. 於社交平台或透過電視媒體誇大事件，以掩飾其子女的違規行為。
此等「熊家長」的行為，在香港教育界，特別於疫情後，亦大量增加，情況嚴重。由於學校無權管理家長的行為，法例上亦無任何規管，學校並無任何支援或機制去處理類似狀況。最終受到傷害的，仍然是他們的子女，是「嚴重虐兒個案」無疑！
