綠色校園設計 單車發電製冷

■「綠色校園創想家計劃」早前舉辦結業典禮。
■「綠色校園創想家計劃」早前舉辦結業典禮。

■聖士提反女子中學的「霹靂啪啦能量室」,利用發電單車為製冷裝置提供電力。
■聖士提反女子中學的「霹靂啪啦能量室」,利用發電單車為製冷裝置提供電力。

■東華三院李嘉誠中學的設計,使用棄置澱土及保水種植法,延長草坪壽命。
■東華三院李嘉誠中學的設計,使用棄置澱土及保水種植法,延長草坪壽命。

  奧雅納(Arup)與籽識教育合辦「綠色校園創想家計劃 」,與7間中學一起探索和實踐可持續發展和綠色生活的創意點子,培養學生對工程設計相關專業的興趣。計劃於日前舉行結業典禮,7間參與學校即場展示其綠色校園方案和發明,並由學生親身分享其創意和環保理念。

  奧雅納工程師、規劃師透過歷時半年的STEM思維工作坊,帶領超過130名學生從自身校園的「痛點」發揮創意,度身打造多元化綠色方案,如環保裝置、可持續發展教材、設計原型、校園推廣活動等,涵蓋可再生能源、節省用水、減少及回收廢物等主題。

  其中聖士提反女子中學製作的「霹靂啪啦能量室」,鼓勵同學利用發電單車為製冷裝置提供電力;聖傑靈女子中學製作的「智能抽紙箱」,透過裝置可偵測單次用紙量;東華三院李嘉誠中學製作的「嘉誠護花園」設計原型,使用棄置澱土及保水種植法,延長草坪壽命,並設有太陽能溫室。

  奧雅納東亞區主席李旭年工程師即席與學生交流,重申可持續發展對城市未來的重要性,以及奧雅納推動社會邁向可持續發展的願景。他表示,奧雅納希望為本地青少年提供獨特的STEM學習體驗,推動他們將意念付諸實行以惠及校園,為社區帶來長期效益。

  參與計劃的觀塘瑪利諾書院校長冼雅琳表示,計劃加深學生學習體驗,有助提升學習動機及環保意識,並發展宏觀視野。