腦補
香橙老師
最近帶畢業班去教育營，過了兩晚後男女同學都說見到鬼。有的說半夜會有人敲門，不過，經了解後發現是因為日夜溫差會令木製傢具發出聲音；亦有人說見到窗外有白衣人飄過，其實不過是穿着白色風褸同學外出取水等。近年出現一個網上流行語叫「腦補」，意思是當人對事情理解缺乏事實依據，推論就會流於主觀。當孩子對營舍中發生的事一知半解，就會加入想像，同學之間對眼見耳聽的互相「腦補」，自然就會集體「撞鬼」。
教育營後的上課天，成長課的主題是網絡言行。香橙特地重提「撞鬼」事件，指出當對事情未能完全理解前，不要隨便把事情傳開，甚至加油添醋，令事情引來更大的誤會。一次在社交網站看見一張照片，照片顯示一名年長的巴士乘客，身旁座位放有白色街市膠袋。貼圖者寫了幾句批評事主的「惡行」，說他弄濕座位行為自私。有時香橙會想，與其拍下照片貼圖公審，不如直接向事主禮貌提出想法，應該更有助共建網絡和諧。畢竟照片只是當刻畫面，沒有早一秒和後一秒發生的事，引來主觀「腦補」，對事主並不公平。
最近一名愛徒快要移民，她向我送上一張心意卡，說之前以為香橙不近人情，直至做了她班主任後，她才明白原來我是和藹可親。可見，我亦是「腦補」的受害者，曾因此被她誤會多年。有時在馬路上見到車輛開得飛快，左穿右插。我有時亦會忍不住「腦補」，心想可能他們趕往醫院，又或者有要事急着去做。這是自然反應下的「腦補」，並非心存惡意。
