灣區動力/港百教師赴粵交流 授課互學互鑒
繼上周香港首個公民科學生考察團參訪內地後，香港新入職教師內地學習團也開啟到訪廣東的行程。據悉，「香港新入職教師內地學習團」項目將有200位香港中小學教師分兩期來粵學習交流，互學互鑒。11日，首期100名香港新入職中小學教師來到廣州華南師範大學參與開班典禮，開展為期4天的研修學習。參加學習團的教師期待進一步了解大灣區發展。
香港教育局常任秘書長李美嫦表示，特區政府要求新入職和擬晉升教師們參加內地學習團，目的是深化教師的國家觀念，從而加強教師培養學生國民身份認同的能力。\大公報記者 盧靜怡廣州報道
學習團的香港老師中多為年輕面孔，不少人是疫後首次踏足內地，對於此次學習團的安排期待滿滿。記者留意到，本次學習團還特別邀請30位廣州新教師參與交流。香港教育局常任秘書長李美嫦表示，特區政府要求新入職和擬晉升教師們參加內地學習團，目的是深化教師的國家觀念，親身體驗國家的最新發展，與內地的同行建立友誼，從而加強教師培養學生國民身份認同的能力。
兩地教師共研教案
在交流討論環節，香港老師和內地老師10多人一組，在一張白紙上寫下圍繞ChatGPT討論的教案設計思路、關鍵詞，每個人都輪流闡述自己的教案設計，大部分教師都站起來，一邊用馬克筆寫關鍵詞，一邊解釋設計理念，很有激情。現場除了粵語外，也有普通話的交流。記者看到，有些內地教師不懂粵語，香港年輕教師就用較為順暢的普通話進行講解，交流氣氛融洽。
「我很希望能體驗內地的教學方式，從中可以對比香港教學方式有哪些地方可以更好地改進。」保良局志豪小學教師鍾永美是一名年輕的數學老師。她笑言自中學後已經很久沒踏足內地，這次交流讓她眼界大開，認為內地教學模式有很多值得借鑒的地方。明愛元朗陳震夏中學教師陳志聰表示，這是他第一次到內地進行教學交流。「希望北上向內地學校取經，了解內地有什麼流行的教學方式，可以吸收掌握應用到實際教學中。」陳志聰說。
「我希望在親身走訪過內地的中學和大學之後，可以幫自己的學生留意大灣區的發展機會，以及到內地升學發展的方式，回去後也能和他們分析內地近期的發展狀況。」中華基督教會方潤華中學教師黃穎珊告訴記者，這次交流對於自己的職業生涯也是寶貴的經驗提升。
推動灣區國際教育示範區建設
李美嫦表示，香港新教師是教育界的生力軍、新動力，希望新教師時刻銘記教書育人的初心，實踐立德樹人、為國育才的任務。廣東省教育廳一級巡視員朱超華強調，粵港地緣同根，文化同源，希望大灣區的教育工作者通過深化教師交流合作，凝聚共同的價值追求，打造教師專業發展共同體，助推粵港澳大灣區國際教育示範區建設。
記者了解到，本學年香港將舉辦7個新入職教師內地學習團，地點包括大灣區內地城市、北京、上海和武漢，為期3至4天。是次到廣東交流的學習團為首發團。李美嫦表示，目前香港進入由治及興的新階段，教育局會繼續以互相配合的方式，通過跨學科的協作，全校參與等多個渠道，進一步優化國民教育，加強中國歷史和文化教育，並提供更多的內地交流考察的機會，聚焦培養學生愛國愛港的價值觀和國民身份認同。
