各界反應/「通過插圖感受到美好」
8月22日，教育部對人教版小學數學插圖事件進行了最新通報。隨後，人教社發布了新教材的插圖示例，內容排版整齊，人物美觀，獲得了廣泛讚譽。不少家長表示，修改後的教材插圖中孩子陽光向上，看起來「智慧了很多」，相信未來各類與孩子相關的書籍也會越來越規範。學生們則為開學能用上好看的新教材感到欣喜。
北京朝陽區的小學生家長馬女士表示，「這樣的審美文化應該傳播，希望孩子能通過插圖感受到美好。」她說，相信經過了這次風波，以後孩子的教材和課外書、繪本等，在文字和配圖方面都會越來越規範。
「馬上要開學了，不希望再看到那種很醜的插圖了。」馬女士的女兒李同學此前用的就是人教版數學教材，她至今還在為「數學書上那些小朋友看上去都是一副不太聰明的樣子」而耿耿於懷。對於新教材她充滿期待，並表示新版配圖中才是正常同學的樣子，小動物也很可愛。有老師亦表示，新版教材「中國風」滿滿，學生充滿了精氣神。1到6年級的數學教材封面，讓人看完心情愉悅，場景分布在教室、操場、圖書館、學生家的院子等，每一個封面都帶着陽光向上的樣子。相信沒有了「瞇瞇眼，寬眼距」，秋季新學期，學生拿到新書之後也會愛不釋手。 大公報記者 江鑫嫻
